Doel

Twijfel je of het beroep van leraar bij je past? Dan is het waardevol om een school als mogelijke werkomgeving te ervaren. Tijdens deze Schooloriëntatie krijg je een realistisch beeld van een baan in het voortgezet onderwijs.

Na een startbijeenkomst loop je enkele dagdelen mee op een middelbare school. Je woont lessen bij en spreekt een aantal mensen binnen de school (leerlingen en docenten). Zo kun je het beeld dat je hebt van het onderwijs aan de werkelijkheid toetsen en eventueel bijstellen.

Na afronding van deze Schooloriëntatie kun je een Bewijs van Deelname ontvangen. Hiervoor lever je na afloop van de meeloopdagen een kort schriftelijk verslag in. Meer informatie hierover ontvang je na aanmelding voor de Schooloriëntatie.

Doelgroep

Voorwaarden om deel te nemen aan de Schooloriëntatie: 

• Je voldoet aan de toelatingseisen* van het opleidingstraject dat je wilt volgen;
• Je overweegt een loopbaan in het voortgezet onderwijs;  
• Je bent bereid om de verschillende onderdelen van de Schooloriëntatie uit te voeren.

*Link naar toelatingseisen:

• Educatieve module 
• Tweejarige Educatieve master
• Master Leraar VHO (Lerarenopleiding)
• Zij-instroomtraject (regulier)
• Zij-instroomtraject Nederlands voor niet-neerlandici

Aanmelding en inhoud

De Schooloriëntatie verloopt als volgt:

1. Je meldt je aan voor de startbijeenkomst via het aanmeldformulier. Deze bijeenkomst vindt plaats op woensdag 11 november 2026 van 15.00 tot 17.00 uur, in het Agora-gebouw van de Faculteit Sociale Wetenschappen, zaal OB.13. 
2. Vervolgens ga je twee of drie dagdelen naar een door het ICLON toegewezen school voor voortgezet onderwijs. Je onderneemt daar activiteiten zoals: 
   1. Lessen bijwonen; 
   2. Jezelf voorstellen aan een klas (en mogelijk een deel van een les geven); 
   3. Gesprekken voeren met diverse mensen: docenten, leerlingen, management, conciërge; 
   4. Rondkijken in het informele circuit, zoals in de aula en docentenkamer en bijvoorbeeld meelopen met een pauzesurveillance, et cetera. 
3. Na afloop van dit schoolbezoek kun je een verslag maken en dit inleveren. Je ontvangt dan een ‘Bewijs van Deelname’.
4. Als je hier behoefte aan hebt, plan je vervolgens een afsluitend gesprek in met de studieadviseur om je ervaringen en vervolgstappen te bespreken.

Voor meer informatie kun je mailen naar studieadviseur@iclon.leidenuniv.nl.  

Houd rekening met de aanmelddeadlines voor het opleidingstraject dat je wilt gaan volgen. Meld je eventueel alvast aan voordat je de Schooloriëntatie hebt afgerond.

Je kunt eventueel ook zelfstandig op ieder moment contact opnemen met een school om daar een kijkje te nemen. Of misschien ken je een docent bij wie je een dagje mee kunt lopen.

Doel

Deze oriëntatiemodule is bedoeld voor academisch opgeleide kandidaten die graag de overstap willen maken naar het voortgezet onderwijs. De module maakt het mogelijk om je naast je huidige baan verder te oriënteren op een baan voor de klas. 

Je besteedt 1 dag in de week aan de oriëntatiemodule: je loopt mee op een middelbare school en volgt ook inleidende colleges op het ICLON. Op deze manier krijg je een realistisch beeld van werken in het onderwijs en kun je goed voorbereid de overstap maken. Je hebt ook de mogelijkheid om tijdens deze module eventuele vakdeficiënties in het kader van je toelaatbaarheid weg te werken.

Via deze oriëntatiemodule kun je je goed voorbereiden op het assessment voor het Zij-instroomtraject en je nieuwe baan in het voortgezet onderwijs. 

Doelgroep

Deze oriëntatiemodule is bedoeld voor de volgende deelnemers:

• Je voldoet aan de toelatingseisen* van het opleidingstraject dat je wilt volgen;
• Je overweegt een loopbaan in het voortgezet onderwijs;  
• Je bent 1 dag in de week beschikbaar voor het doorlopen van de verschillende onderdelen van de oriëntatiemodule.

*Link naar toelatingseisen:

• Educatieve module
• Zij-instroomtraject (regulier)
• Zij-instroomtraject Nederlands voor niet-neerlandici

Deze oriëntatiemodule verloopt als volgt:

1. 1. Je meldt je aan met een mail naar studieadviseur@iclon.leidenuniv.nl. Er wordt dan eerst onderzocht of je aan de vakinhoudelijke toelatingseisen van de lerarenopleiding voldoet.
2. 2. Er wordt een programma op maat voor je samengesteld. Je volgt onderwijs aan de Universiteit Leiden en daarnaast loop je mee op een middelbare school.
   3. De volgende onderdelen kunnen deel uitmaken van het programma op de universiteit:

• Oriëntatie op het beroep van leraar
• Oriëntatie op de doelgroep
• Oriëntatie op het schoolvak
• Voorbereiding assessment Zij-instroomtraject
• Wegwerken eventuele vakdeficiënties

4. Naast het programma op de Universiteit is kennismaken met de schoolpraktijk van groot belang. Daarom adviseren we maximaal een halve dag in de week (gedurende een half jaar) minimaal één dag in de maand op school aanwezig te zijn. In overleg met de school kun je verschillende activiteiten binnen de school ondernemen. Denk hierbij aan:

• lessen bijwonen en observeren vanuit een pedagogisch-didactisch perspectief;
• jezelf voorstellen aan een klas (en mogelijk een deel van een les geven);
• gesprekken voeren met bijvoorbeeld docenten, leerlingen, management en conciërge;
• rondkijken in het informele circuit, zoals in de aula en docentenkamer door bijvoorbeeld mee te lopen met een pauzesurveillance.

Het vak Oriëntatie op onderwijs (6 EC) is er voor studenten van verschillende opleidingen van de Faculteit Wiskunde en Natuurwetenschappen.

Dit vak van 5 EC is toegankelijk voor tweede-en derdejaars studenten van het Honours College Bèta en Life Science. Zie voor meer informatie de Studiegids.

In dit traject kun je kennis maken met het onderwijs door docenten te helpen met ondersteunende werkzaamheden en het geven van extra aandacht aan leerlingen die daar behoefte aan hebben. Je ontvangt van tevoren een training van het ICLON. Als getrainde student help je op school bijvoorbeeld een individuele docent of een vaksectie.

Het ICLON koppelt studenten aan scholen op basis van maatwerk. Zo bieden we ondersteuning van onderwijspersoneel en interesseren we studenten voor het volgen van een lerarenopleiding. Voor meer informatie en het online aanmeldformulier kijk op de pagina Persoonlijk Assistent van de Leraar (PAL).

Doel

Het schakeljaar van het Traject voor Internationals is erop gericht om Nederlands te leren en je kennis te laten maken met het Nederlandse onderwijssysteem. Je volgt vakken bij Dutch Studies; daarnaast loopt je stage of baan op een middelbare school. In het tweede semester van het schakeljaar sluit je aan bij de Oriëntatiemodule voor potentiële zij-instromers (zie hierboven), zodat je je alvast kunt voorbereiden op het assessment. 

Als je Nederlands op B2-niveau beheerst én je het assessment hebt gehaald, kun je vervolgens instromen in de lerarenopleiding van het ICLON. Je gaat aan de slag als docent voor de klas en volgt de Nederlandstalige lerarenopleiding. Na afronding van de lerarenopleiding behaal je een Nederlandse onderwijsbevoegdheid.

Doelgroep

Dit schakeljaar is bedoeld voor de volgende deelnemers:

• Je voldoet aan de toelatingseisen van het Traject voor Internationals;
• Je overweegt serieus een loopbaan in het voortgezet onderwijs;  
• Je bent fulltime beschikbaar om in het schakeljaar colleges bij Dutch Studies en het ICLON te volgen en daarnaast als stagiair/werknemer aan de slag te gaan op school.

Na afronding van het schakeljaar begin je met de lerarenopleiding bij het ICLON. Ook voor deze lerarenopleiding moet je in principe de hele week beschikbaar zijn.

Aanmelding en inhoud

Dit schakeltraject verloopt als volgt:

1. Je meldt je aan met een mail naar studieadviseur@iclon.leidenuniv.nl. Er wordt dan eerst onderzocht of je aan de vakinhoudelijke toelatingseisen van de lerarenopleiding voldoet.
2. Je doet een taaltoets Nederlands om je huidige niveau vast te stellen. Op basis daarvan krijg je een maatwerkprogramma aangeboden bij Dutch Studies.
3. De volgende onderdelen maken deel uit van het eerste jaar van het Traject voor Internationals:

• Colleges/werkgroepen bij Dutch Studies
• Bijeenkomsten op het ICLON, waaronder (in semester 2) de Oriëntatiemodule voor potentiële zij-instromers
• Stage of baan op een middelbare school
• Wegwerken eventuele vakdeficiënties