Het implementeren van een nationale wiskunde onderwijsvernieuwing in China

INFORM

• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Metajuridica
  • eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie

Kenniswerkplaats Diversiteit voor het Onderwijs in Den Haag. Een samenwerking tussen gemeente, voortgezet onderwijs, hogescholen en universiteiten

Kolonialisme van binnenuit: diversiteit in Nederlandse Instellingen in Sri Lanka (1700-1800)

• Geesteswetenschappen
  • Instituut voor Geschiedenis
  • Mondiale Kennisgeschiedenis

Many Babies 2: "Theory of mind"

• Sociale Wetenschappen
  • Pedagogische Wetenschappen
  • Opvoeding en ontwikkeling

Motiveren en motivatie in het tweetalig onderwijs

Onzekerheid bij Professionals in Wijkteams

• Governance and Global Affairs
  • Instituut Bestuurskunde

Perzië en Babylonië: een nieuwe context creëren om de opkomst van het eerste wereldrijk te begrijpen

• Geesteswetenschappen
  • Institute for Area Studies
  • Assyriology

Public and Private Regulation of Financial Markets

• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Privaatrecht

RE-PAIR: Unravelling the Impact of Emotional Maltreatment on the Developing Brain

• Sociale Wetenschappen
  • Psychologie
  • Klinische Psychologie

Verankering van verovering: naturalisering van moslimheerschappij in het vroege islamitische rijk (600-1000)

• Geesteswetenschappen
  • Institute for Area Studies
  • Arabic Studies
  • Papyrology

Verbetering van de effectiviteit van de educatieve minor om de instroom van bèta studenten in de lerarenopleiding te verhogen

Verloren in transitie? Meerdere interesses in de contexten van educatie, vrije tijd en werk.

Visual Relation extraction Based on Deep Cross-media Transfer Network

• Wiskunde en Natuurwetenschappen
  • Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS)
  • Data Science Research Programme

What's mine is yours and what yours is mine: Teacher communities as a means to increase adoption of Open Educational Resources in curricula?