Onderzoek

• Academisch leiderschap voor het bouwen van een eerlijkere wereld en het bevorderen van vertrouwen

  

• Activerend onderwijs voor eerstejaars rechtsgeleerdheid: Evaluatie Atelier Onderwijs

  

• Participatief theater als pedagogie ter bevordering van diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie in de lerarenopleiding

  

• De ontwikkeling van onderwijsaanpakken voor het aanleren van inclusieve ontwerpwaardigheden aan HBO-ICT-opleidingen

  

• Dynamiek van vloeiendheid in kaart brengen voor valide mondelinge taalbeoordeling

  

• Integratie van inhoud en taal in de literatuurlessen van het LLA-programma

  

• Leesvaardigheid van het jonge kind in Curaçao: de invloed van de instructiepraktijk

  

• Systeemdenken via perspectieven in het biologieonderwijs

  

• Wederzijds leren van docent-in-opleiding en werkplekbegeleider tijdens de schoolstage

  

• Navigeren door het cross-contextuele medialandschap: Het digitale mediagebruik van kinderen en hun sociale ontwikkeling

  

• Ondersteunen van interactie en verminderen van vooroordelen in een diverse online klas met behulp van een technologische interventie: Onderzoek naar het effect van het groeperingsmechanisme met behulp van het anonimiteitsaspect op het verminderen van vooroordelen en bias in de online klas

  

• Change Laboratories

  

• Digitale gamificatie op maat om de leerresultaten en motivatie van studenten in het hoger onderwijs te verbeteren

  

• Je eigen leerproces sturen met student agency

  

• Werken met leerkrachtdashboards: De invloed van de kennis en vaardigheden van leraren op handelen met dashboards in het onderwijs