Spreker: Olaf Borghi - Royal Holloway, University of London
Tijd: 11.00-12.00
Plaats: 0B.23

Spreker: Yayouk Willems - Max Planck Institute
Tijd: 12.00-13.00 
Plaats: 1A.37

Kinderen die opgroeien in gezinnen met een laag inkomen lopen een verhoogd risico op een slechtere fysieke en mentale gezondheid gedurende hun hele leven. Epigenetische modificaties, zoals DNA-methylatie, worden gezien als een van de biologische mechanismen waardoor sociaaleconomische ongelijkheden in de kindertijd zich kunnen vastzetten en de gezondheid op latere leeftijd kunnen beïnvloeden. In deze presentatie zal ik de bevindingen van ons onderzoek naar de verbanden tussen vroege sociaaleconomische ongelijkheid en DNA-methylatie toelichten. Daarnaast hebben we, op basis van gegevens uit een gerandomiseerd gecontroleerd onderzoek naar onvoorwaardelijke maandelijkse geldtransfers in de Verenigde Staten, onderzocht of vermindering van armoede causale effecten heeft op het epigenoom. Deze bevindingen worden besproken in de bredere context van ongelijkheid in de vroege levensfase en het ontstaan ​​van gezondheidsverschillen gedurende de ontwikkeling.

Spreker: Jimmy de la Torre - University of Hong Kong
Tijd: 15.00-16.00
Plaats: 0B.23

Cognitieve diagnosemodellen (CDM's) kunnen dienen als een samenhangend raamwerk voor de integratie van de twee afzonderlijke componenten van gepersonaliseerd leren, namelijk adaptief testen en adaptief leren. Cognitieve diagnostische computergestuurde adaptieve testen (CD-CAT) kunnen de voordelen van CDM's verder benutten en diagnostisch testen efficiënter maken. In deze presentatie worden verschillende itemselectie-indices vergeleken met betrekking tot hun nauwkeurigheid van attribuutclassificatie, itemgebruik en implementatietijd. Naast een voorbeeld met reële data van een proportioneel redeneertest, worden ook CD-CAT voor verschillende itemresponsen, testformaten en een groot aantal attributen, evenals niet-parametrische CD-CAT besproken. Bovendien komen diverse procedures aan bod die de detectie van beheersing optimaliseren en daarmee het adaptieve leerproces verbeteren. In het bijzonder worden verschillende sequentiële veranderingsdetectiestatistieken die de detectievertraging minimaliseren, een tweestaps adaptieve detectieprocedure met gebruik van pedagogisch rijke en zeer onderscheidende items, en een adaptief leerschema dat responsnauwkeurigheid en responstijd kan benutten voor het gelijktijdig aanleren van meerdere vaardigheden gepresenteerd. De presentatie wordt afgesloten met een bespreking van enkele uitdagingen, recente ontwikkelingen, noodzakelijke infrastructuur en mogelijke toekomstige richtingen op het gebied van gepersonaliseerd leren, evenals de potentiële gevolgen van dergelijke ontwikkelingen voor kansarme leerlingen.

Voeg dit event toe aan je agenda

Tijd: 11:15 - 12:15 uur
Locatie: 1A21 

Tijdens dit 'Uur Verantwoord Onderzoek' verwelkomen we elk onderwerp (in brede zin gerelateerd aan verantwoord onderzoek), maar we willen vooral graag van iedereen horen: waar ga je heen met vragen, dilemma's en overwegingen met betrekking tot goede praktijken en onderzoeksintegriteit?

Deze bijeenkomst is ook een gelegenheid om kennis te maken met de nieuwe vertrouwenspersonen die we in ons instituut hebben!

Iedereen is welkom bij deze maandelijkse bijeenkomsten, of je nu wilt luisteren of actief wilt bijdragen aan de discussie. Het doel is om ruimte te bieden voor reflectie en van elkaar te leren.

Als je van tevoren een onderwerp voor discussie wilt voorstellen, of als je wilt dat iemand anders het voor je aankaart (met of zonder je naam te noemen), laat het dan gerust weten aan een lid van de Onderzoekscommissie (of neem rechtstreeks contact op met de voorzitter van deze commissie, Anna van 't Veer). Tijdens de laatste bijeenkomst hebben we bijvoorbeeld ervaringen en ideeën uitgewisseld over postuum auteurschap en kort het onderwerp aangeraakt van hoe om te gaan met ingetrokken publicaties op de websites voor medewerkers van onze universiteit. Er zijn al suggesties gedaan voor toekomstige bijeenkomsten om verantwoord publiceren en het gebruik van AI als onderzoeker te bespreken.

Spreker: Marij Hillen - Amsterdam UMC
Tijd: 11.00-12.00
Plaats: 1A.12

Onzekerheid is inherent aan de gezondheidszorg, maar de manier waarop hiermee wordt omgegaan blijft een cruciale uitdaging. In deze sessie presenteert Marij het nieuwste onderzoek van haar groep naar hoe zorgprofessionals en patiënten met deze momenten omgaan en erover praten.

Register here