Onderzoek

• Activerend onderwijs voor eerstejaars rechtsgeleerdheid: Evaluatie Atelier Onderwijs

  

• Participatief theater als pedagogie ter bevordering van diversiteit, gelijkwaardigheid en inclusie in de lerarenopleiding

  

• De effecten van Immersieve 360-taken op aspecten van het spreken in de tweede taal en op de betrokkenheid van studenten

  

• De ontwikkeling van onderwijsaanpakken voor het aanleren van inclusieve ontwerpwaardigheden aan HBO-ICT-opleidingen

  

• Dynamiek van vloeiendheid in kaart brengen voor valide mondelinge taalbeoordeling

  

• Het verbeteren van LLA-literatuuronderwijs door CLIL en disciplinaire geletterdheid

  

• Leesvaardigheid van het jonge kind in Curaçao: de invloed van de instructiepraktijk

  

• Literatuuroverzicht van evidence-based methoden voor academische ontwikkeling van senior docenten

  

• Onderzoek naar de motivatie en betrokkenheid van studenten bij probleem- en casusgebaseerd leren in het Indonesisch hoger onderwijs: Een casus van voorbereiding van professionele docenten

  

• Slimmer Studeren: goed voor nu en later

  

• Systeemdenken via perspectieven in het biologieonderwijs

  

• Wederzijds leren van docent-in-opleiding en werkplekbegeleider tijdens de schoolstage

  

• Het academische werk van docenten aan onderzoeksintensieve universiteiten

  

• Navigeren door het cross-contextuele medialandschap: Het digitale mediagebruik van kinderen en hun sociale ontwikkeling

  

• Ondersteunen van interactie en verminderen van vooroordelen in een diverse online klas met behulp van een technologische interventie: Onderzoek naar het effect van het groeperingsmechanisme met behulp van het anonimiteitsaspect op het verminderen van vooroordelen en bias in de online klas