Nieuws
-
Chinese en Nederlandse leraren Engels staan verschillend tegenover Engelstalige culturen17 november 2017Leraren Engels in China en Nederland hebben verschillende beelden en verwachtingen van zichzelf in relatie tot de Engelse en Amerikaanse cultuur. Dit ...
-
Prijzen voor geschiedenisdocenten en Verwonderpaspoort13 november 2017Onlangs vielen drie alumni van de lerarenopleiding en een project van het ICLON in de prijzen.
-
Verwonderpaspoort wint Museumeducatie Prijs 201710 november 2017Het Leidse project Verwonderpaspoort is de trotse winnaar van de Museumeducatie Prijs 2017. De Universiteit Leiden is met 4 partners betrokken bij dit...
-
Interesse: een complex begrip in het onderwijs28 september 2017Leren gaat het makkelijkst vanuit interesse. Maar die interesse is vaak meervoudig, en waaiert diverse kanten uit, stelt Sanne Akkerman, hoogleraar On...
-
Hoe behoud je oudere leraren voor het voortgezet onderwijs?15 september 2017Ontevreden oudere leraren stoppen regelmatig met lesgeven voordat zij de pensioenleeftijd hebben bereikt. In haar proefschrift pleit promovenda Ietje ...
-
Wat bepaalt de motivatie voor het beroep van leraar?01 september 2017De motivatie van studenten van lerarenopleidingen voor het beroep van leraar is afhankelijk van diverse factoren. Lerarenopleidingen kunnen de betrokk...
-
Derde Regionale Zomerschool Leiden groot succes28 juli 2017Door mee te doen aan de Regionale Zomerschool Leiden is het 36 middelbare scholieren gelukt toch over te gaan naar het volgende leerjaar. De zomerscho...
-
Brein en gedrag in ontwikkeling20 juli 2017Onze jeugdjaren bepalen voor een groot deel hoe we later door het leven gaan. In die eerste paar decennia van ons leven is ons brein volop in ontwikke...
-
Universiteit Leiden ruim vertegenwoordigd bij finale Museumeducatie Prijs 201712 juli 2017Het project Verwonderpaspoort maakt kans op de Museumeducatie Prijs 2017 in de categorie ‘best lopende project’. De Universiteit Leiden is met 4 partn...
-
Onderzoekend leren: vanaf de basisschool29 juni 2017De Universiteit Leiden stimuleert Wetenschap & Technologie op basisscholen door kinderen te leren om zelf onderzoek te doen.
-
20 jaar Lorentz Center: ideeën ontwikkelen in een wetenschappelijke bubbel27 juni 2017Het twintigjarig bestaan van het Lorentz Center werd op 28 juni 2017 gevierd met de opening van een tentoonstelling in de Oude UB door de Leidse burge...
-
'Alle nieuwe Kamerleden zijn een soort brugklassers'14 juni 2017Je carrière een radicale wending geven als dat nodig is. Alumnus Lammert van Raan (1962) deinst er niet voor terug. De bedrijfskundige werd op zijn 53...
-
Denkgereedschap voor het moeras13 juni 2017Fred Janssen vraagt zich af hoe je leerlingen en studenten kunt leren om grip te krijgen op complexe ‘moerassituaties’. Hij vertelt erover ter gelegen...
-
Winnaars Wetenschapscongres 201708 juni 2017Milou Pauli, Mara Heijmen en Daleen Bakker hebben met hun profielwerkstukpresentaties het elfde Wetenschapscongres voor vwo gewonnen.
-
88 afgestudeerde leraren04 april 2017Op 31 maart 2017 ontvingen studenten van de lerarenopleiding hun diploma.