Vroege herkenning en interventie van stress en angst in de klas: het SPIL-programma

• Sociale Wetenschappen
  • Psychologie
  • Ontwikkelings en Onderwijspsychologie
  • Social Anxiety and Specific Phobia in Youth

Bekwaam in Gedrag: Responsief door Perspectief

• Sociale Wetenschappen
  • Pedagogische Wetenschappen
  • Onderwijswetenschappen

Bestemming Bereikt? Een Multidisciplinair Onderzoek naar Migranten en Familierecht in Marokko

• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Metajuridica
  • Van Vollenhoven Instituut

Citizenship, Migration and Global Transformations

• Governance and Global Affairs
• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Fiscale en Economische vakken
  • Economie
• Sociale Wetenschappen
• Geesteswetenschappen

Conflictoplossende Instituties

• Rechtsgeleerdheid

De bevolkingsgeschiedenis van Zuid-Amerika herzien: multidisciplinaire perspectieven op de Boven-Amazone

• Geesteswetenschappen
  • Centre for Linguistics
  • Historical and Comparative Linguistics
  • Descriptive Linguistics

De effecten van stress en angst op nocebo hyperalgesie

• Sociale Wetenschappen
  • Psychologie
  • Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie

e-SIDES

• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Metajuridica
  • eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie

Empirical Legal Studies

• Rechtsgeleerdheid

Erasmus+ Project on Fact-Checking and Media Literacy

• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Metajuridica
  • eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie

Healthcare robots and AI

• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Metajuridica
  • eLaw – Centrum voor Recht en Digitale Technologie

Ik zal handhaven. Verkenning pluralisering van de politiefunctie.

• Governance and Global Affairs
  • Institute of Security and Global Affairs
  • Intelligence and Security

Inclusief Leiderschap in de Publieke Sector

• Governance and Global Affairs
  • Instituut Bestuurskunde
  • Leiden Leadership Centre

Kenmerken en condities van reflectieve dialoog in de context van samenwerkende en samen lerende docenten in het Nederlandse basisonderwijs

Kinderrechten op decentraal niveau: access to (social) justice in het jeugddomein op gemeentelijk niveau

• Rechtsgeleerdheid
  • Instituut voor Privaatrecht
  • Jeugdrecht en Gezondheidsrecht