Universiteit Leiden

nl en

Voorlezen als medicijn tegen kelderende leesvaardigheid

De leesvaardigheid van Nederlandse kinderen keldert, zo bleek uit de nieuwste PISA-resultaten. Wat nu? Een kind voorlezen kan helpen. Leesonderzoeker Elise Swart vertelt erover in de Volkskrant.

Voorlezen gaat verder dan taal

Om de leesvaardigheid van kinderen positief te beïnvloeden, kan voorlezen helpen. Voorgelezen worden zorgt ervoor dat kinderen woorden en verhaalstructuren gaan herkennen, bijvoorbeeld.

Dit vergroot de kans dat kinderen zelf zin krijgen om te gaan lezen, wat de leesvaardigheid weer ten goede komt.

Maar voorlezen heeft nog veel meer voordelen, zo legt Swart uit in de Volkskrant. 'Ook op sociaal-emotioneel vlak ontwikkelen kinderen zich beter als ze worden voorgelezen', zegt zij. 

Lees hier het hele artikel

 

Over Elise Swart

Elise Swart werkt als universitair docent bij het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden.

Haar onderzoek richt zich op de neurobiologische en cognitieve factoren, zoals aandacht, die invloed kunnen hebben op leesmotivatie en leesbegrip.

Lees meer over Elise Swart ››

Meer artikelen met Elise Swart

De Volkskrant

Aandacht vasthouden: kun je dat trainen met een kind? Lees het in dit artikel (achter een betaalmuur)

Journalistiek platform Red Pers

Kunnen jongeren nog wel een boek lezen? ‘Ze hebben een zetje nodig'

Cubiss, platform voor bibliotheken

De sleutel tot begrijpend lezen: waarom leesstrategieën en leesplezier hand in hand zouden moeten gaan

 

Deze website maakt gebruik van cookies.  Meer informatie.