Meertaligheid, literatuur, spreekvaardigheid: een paar onderwerpen die aan bod kwamen op de ICLON-nascholingsdag voor taaldocenten.

Op de ICLON-nascholingsdag Filosofie gingen experts en docenten met elkaar in gesprek over de vraag naar de mens in relatie tot techniek en wetenschap.

Hoe kunnen we burgerschapsonderwijs op school vormgeven? Op de ICLON-nascholingsdag Burgerschap 2022 kwamen verschillende perspectieven op burgerschap...

Omstreden monumenten en ander erfgoed, protesten in Nederland in de vorige eeuw, discussies over de canon, Verlichting, slavernij, islam en centrale e...

Met deze vraag opende Katy Lips (ICLON Universiteit Leiden) de nascholingsdag voor docenten in het primair en voortgezet onderwijs. Het thema van deze...

Docenten moeten een balans vinden tussen routine en vernieuwing van hun onderwijsrepertoire. Eveline de Boer (promovendus bij het ICLON) onderzocht ho...

Welke vormen van samenwerkend leren bestaan er al in het conservatoriumonderwijs en hoe kunnen dergelijke vormen worden geïmplementeerd? Dit is het on...

Met de Alternatieve Leeslijst Awards worden boeken onder de aandacht gebracht die scholieren aan het lezen kunnen krijgen. Een detective van de bijna ...

In november 2021 organiseerde het ICLON een nascholingsdag filosofie over het thema ‘Vrijheid en gelijkheid, maar voor wie?’ Dit naar aanleiding van h...

In het voortgezet onderwijs wordt samenwerking door docenten ingezet om de professionele ontwikkeling van docenten te bevorderen. In haar proefschrift...

Dankzij steun van de Gemeente Leiden en de grote inzet en samenwerking van de Universiteit Leiden met de TU Delft, Hogeschool Leiden en Da Vinci Colle...

Professionelere docenten voor alle schoolvakken en een betere aansluiting tussen het voortgezet en het hoger onderwijs. Dat is het doel van het nieuw...