Judith Schomaker
Universitair docent
- Naam
- J. Schomaker Ph.D.
- Telefoon
- +31 71 527 2727
- j.schomaker@fsw.leidenuniv.nl
Sinds 2019 is Judith Schomaker Universitair docent, Sectie Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie, Universiteit Leiden, Nederland.
Meer informatie over Judith Schomaker
Judith Schomaker
-
Geld voor wetenschapscommunicatie over dovengemeenschap en verdwalen -
Met VR ervaren hoe het is als een patiënt een schoen naar je gooit -
Psychology Connected over ChatGPT: hoe gebruiken we AI zonder ons eigen denkvermogen te verliezen? -
Judith Schomaker bij NOS op 3 over het effect van Tik Tok op ons brein -
Vijf Leidse psychologen ontvangen subsidie in de NWO Open Competitie -
Succes bij NWO voor sociale wetenschappers -
Een nieuwe omgeving boost je geheugen (maar niet bij iedereen) -
Niet op vakantie? Ga er deze zomer virtueel op uit! -
Waarom je brein het nodig heeft om eropuit te gaan -
Kijken, kijken en wél kopen
Research Gate
Kort cv
2019 - nu Universitair docent, Sectie Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie, Universiteit Leiden, Nederland
2014-2018 Post-doc, Department of Biological Psychology, Justus Liebig University Gießen, Duitsland
2017 (Februari-Juni) Ouderschapsverlof
2015 Exchange, Daw Lab, Center for Neural Science, New York University, Verenigde Staten
2010-2014 Promovendus, Afdeling Cognitieve Psychologie, Vrije Universiteit, Amsterdam, Nederland. Proefschriftverdediging: 9 januari, 2015; Proefschrifttitel: What’s new? The interaction between novelty and cognition
2010 Research master student Max Planck Institute for Biological Cybernetics, Tübingen, Duitsland
2009-2010 Onderzoeksassistant Cognitieve Psychologie, Vrije Universiteit, Amsterdam, Nederland
2008-2010 Research Master Cognitive Neuropsychology, Vrije Universiteit, Amsterdam, Nederland
2007-2008 Onderzoeksassistant, Onderwijscentrum, Vrije Universiteit, Amsterdam, Nederland
2007 Onderzoeksassistant, Afdeling Klinische Psychologie, Vrije Universiteit, Amsterdam, Nederland
2005-2008 Bachelor Psychologie, Vrije Universiteit, Amsterdam, Nederland
Onderzoek
Het onderwerp van mijn onderzoek is nieuwigheid ('novelty'). In eerdere studies heb ik interessante effecten van nieuwigheid op aandacht, arousal en lange-termijn geheugen gevonden.
Als je een nieuwe plek bezoekt is het van belang snel te leren waar je beloningen kunt vinden, maar ook waar gevaar schuilt. Dierenstudies hebben laten zien dat een nieuwe omgeving de plasticiteit in het brein verhoogt, met name in de hippocampus, om het leren van dat soort cruciale informatie te bevorderen. Tot nu toe zijn er erg weinig studies die de effecten van omgevingsnieuwheid op leren in mensen hebben onderzocht. In een eerdere studie vond ik dat het leren is verbeterd nadat mensen een nieuwe in plaats van bekende omgeving verkend hebben. In mijn toekomstige onderzoek wil ik virtual reality (VR) gebruiken om verder verhelderen welke aspecten van het verkennen van een nieuwe omgeving deze effecten kunnen verklaren en onderzoeken of deze effecten ook gebruikt kunnen worden in klinische toepassingen.
Onderwijs
Coördinator van het eerstejaars bachelorvak Bio- en Neuropsychologie.
Beurzen
Presidential Chair Start-up Funding, Carl-von-Ossietzky University, Oldenburg, Germany - 219.846,- Euro (afgewezen om mijn positie als universitair docent in te kunnen vullen).
Pre-Leiden publicaties
Schomaker, J. (invited review in preparation). Unexplored territory: Beneficial effects of novelty on memory. Neurobiology of Learning and Memory
Schomaker, J., Grouls, M.E., Rau, E.M., Hendriks, M., Colon, A., & Meeter, M. (in revision). Novelty processing depends on medial temporal lobe structures. Neuropsychologia
Schomaker, J., & Vriens, M. (in revision). What you see is what you want: Top-down attention biasing choice behavior. Journal of Business Research.
Vriens, M., & Schomaker, J. (accepted). Evaluation of a brand association density metric. Journal of Product & Brand Management.
Schomaker, J., & Meeter, M. (2018). Predicting the unknown: Novelty processing depends on expectations. Brain Research Article link
Schomaker, J., & Wittmann, B.C. (2017). Memory performance for everyday motivational and neutral objects is dissociable from attention. Frontiers in Behavioral Neuroscience, 11:121. Full article
Schomaker, J., Rau, E., Einhaeuser, W., & Wittmann, B.C. (2017). Motivational Objects in Natural Scenes (MONS): A database of > 800 objects. Frontiers in Psychology: Emotion Science Full article
Schomaker, J., Walper, D., Wittmann, B.C., Einhäuser, W. (2017). Attention in natural scenes: Affective-motivational factors guide gaze independently of visual salience. Vision Research 133, 161-175. Article link
Schomaker, J., Rangel-Gomez, M., & Meeter, M. (2016). Happier, faster: Developmental changes in the effects of mood and novelty on responses. Quarterly Journal of Experimental Psychology, 69(1), 37-47. Article link
Schomaker, J., Meeter, M. (2015). Short- and long-lasting consequences of novelty, deviance, and surprise on brain and cognition. Neuroscience & Biobehavioral Reviews 55, 268-279.
Schomaker, J., Berendse, H.W., Foncke, E.M.J., van der Werf, Y.D., van den Heuvel, O.A., Theeuwes, J., & Meeter, M. (2014). Novelty processing and memory formation in Parkinson’s disease. Neuropsychologia 62, 124-136. Article link
Schomaker, J., van Bronkhorst, M.L.V., & Meeter, M. (2014). Exploring a novel environment improves motivation and promotes recall of words. Frontiers in Psychology 5, 918. Full article
Schomaker, J., Roos, R., & Meeter, M. (2014). Expecting the unexpected: The effects of deviance on novelty processing. Behavioral Neuroscience 128, 146-160. Article link
Schomaker, J., & Meeter, M. (2014a). Facilitation of responses by task-irrelevant complex deviant stimuli. Acta Psychologica 148, 74-80. Article link
Schomaker, J., & Meeter, M. (2014b). Novelty detection is enhanced when attention is otherwise engaged: an event-related potential study. Experimental Brain Research 232, 995-1011. Article link
Schomaker, J., & Meeter, M. (2012). Novelty enhances visual perception. PLoS One 7, e50599. Full article
Schomaker, J., Tesch, J., Bülthoff, H.H., & Bresciani, J.P. (2011). It is all me: the effect of viewpoint on visual-vestibular recalibration. Experimental Brain Research 213, 246-256. Article link
Schomaker, J., & Talsma, D. (2009). The relationship between response times and the strength of top-down attentional control: An ERP study. Journal of European Psychology Students 1. Full article
Universitair docent
- Faculteit der Sociale Wetenschappen
- Instituut Psychologie
- Gezondheids, Medische- Neuropsychologie
- Nijboer A.C.S., Sellitto M., Ruitenberg M.F.L., Kerkkänen K.I.L. & Schomaker J. (2024), Food-related exploration across the menstrual cycle, Appetite 196: 107261 (107261).
- Kerkkänen K.I.L., Ruitenberg M.F.L. & Schomaker J. (2024), Explore More! How New Environments May Boost Your Memory, Frontiers for Young Minds 12: .
- Schomaker J., Ruitenberg M.F.L. & Takeuchi T. (2023), Memory’s penumbra in the older or pathological brain, Trends in Cognitive Sciences 27(2): 118-119.
- Lorents. A.L., Ruitenberg M.F.L. & Schomaker J. (2023), Novelty-induced memory boosts in humans: the when and how, Heliyon 9(3): e14410.
- Ruitenberg M.F.L., Koppelmans V., Seidler R.D. & Schomaker J. (2023), Developmental and age differences in visuomotor adaptation across the lifespan, Psychological Research 87: 1710-1717.
- Hall J.M., Park H.R.P., Krebs R.M. & Schomaker J. (2023), The effect of target-related and target-irrelevant novel stimuli on response behaviour, Acta Psychologica 232: 103818.
- Schomaker J., Raza S., Quent J.A. & Anderson M. (2023), Proactive and retroactive effects of novelty and rest on memory, PsyArXiv : .
- Antariksa C., Besse C., De Bruijn T., Kroes B., Schaap L., De Vink E., Schomaker J. & Gómez-Maureira M.A. (2023), Modifying a game to study the impact of an hostile environments on foraging behavior. Lopes P., Luz F., Liapism A. & Engström H. (red.), FDG '23: Proceedings of the 18th international conference on the foundations of digital games. FDG '23: Proceedings of the 18th International Conference on the Foundations of Digital Games 12 april 2023 - 14 april 2023. New York: Association for Computing Machinery. 1-4.
- Petzke T.M. & Schomaker J. (2022), A bias toward the unknown: individual and environmental factors influencing exploratory behavior, Annals of the New York Academy of Sciences 1512: 61-75.
- Schomaker J., Vriens M. & Jarva H.A. (2022), Healthy or not: influencing attention to bias food choices, Food Quality and Preference 96: 104384.
- Schomaker J., Baumann V. & Ruitenberg M.F.L. (2022), Effects of exploring a novel environment on memory across the lifespan, Scientific Reports 12: 16631.
- Ruitenberg M.F.L., Koppelmans V., Seidler R.D. & Schomaker J. (2022), Novelty exposure induces stronger sensorimotor representations during a manual adaptation task, Annals of the New York Academy of Sciences 1510(1): 68-78.
- Petzke T.M. & Schomaker J. (2022), A bias toward the unknown: individual and environmental factors influencing exploratory behavior, Annals of the New York Academy of Sciences 1512(1): 61-75.
- Ruitenberg M.F.L., Koppelmans V., Seidler R.D. & Schomaker J. (2021), Novelty exposure induces stronger sensorimotor representations during a manual adaptation task, Annals of the New York Academy of Sciences 1510: 68-78.
- Schomaker J., Grouls M., Linden C.G.M. van der, Rau E.M., Hendriks M., Colon A. & Meeter M. (2021), Novelty processing depends on medial temporal lobe structures, Neurobiology of Learning and Memory 183: 107464.
- Schomaker J. Wittmann B.C. (2021), Effects of active exploration on novelty-related declarative memory enhancement, Neurobiology of Learning and Memory 179: 107403.
- Vriens M., Vidden C. & Schomaker J. (2020), What I see is what I want: top-down attention biasing choice behavior, Journal of Business Research 111: 262-269.
- Schomaker J. (2019), Unexplored territory: Beneficial effects of novelty on memory, Neurobiology of Learning and Memory 161: 46-50.
- Vriens M., Chen S. & Schomaker J. (2019), The evaluation of a brand association density metric, Journal of Product and Brand Management 28(1): 104-116.
- Schomaker J., Rau E. & Wittmann B.C. (2019), The effects of exploring novel environments on learning: individual differences and the role of volition, Brain and Cognition 137: 103643.
- Scientific advisor