Proefschrift
Online project-based higher education: student collaboration and outcomes
In dit proefschrift wordt de samenwerking tussen studenten en resultaten in online projectgestuurd hoger onderwijs in China onderzocht.
- Auteur
- Pengyue Guo
- Datum
- 07 september 2021
- Links
- Fulltext in Leiden Repository
Projectgestuurd leren of ‘Project based learning’ (PjBL) verwijst naar een studentgerichte onderwijsbenadering die studenten betrekt bij het verwerven, toepassen en construeren van kennis door het uitvoeren van zinvolle, authentieke projecten en het creëren van artefacten. Onderzoek heeft aangetoond dat PjBL positief gerelateerd is aan verschillende leerresultaten, zoals inhoudelijke kennis, vaardigheden, self-efficacy en betrokkenheid. In dit proefschrift worden vier studies beschreven waarin onderzoek is gedaan naar PjBL in het Chinese hoger onderwijs.