Universiteit Leiden

nl en

Proefschrift

Learner–learner interaction in digital learning environments: what and how are we measuring?

In deze dissertatie onderzoekt Galikyan hoe de multidimensionaliteit van gegevens over interactie tussen studenten en de veelzijdigheid van deze interactie van invloed zijn op de meting van interactie tussen studenten in digitale leeromgevingen.

Auteur
Irena Galykian
Datum
14 april 2022
Links
Fulltext in Scholarly Publications Leiden University
Deze website maakt gebruik van cookies.  Meer informatie.