Proefschrift
Towards an ecological approach to teacher professional development
Lesgeven is een complex beroep. Docenten nemen veel beslissingen, bijvoorbeeld over wat ze onderwijzen, hoe ze dit gaan onderwijzen en hoe ze hun lessen kunnen aanpassen aan de behoeften van leerlingen. Dit vraagt een voortdurende ontwikkeling van nieuwe kennis en vaardigheden om expertise in alle facetten van het lesgeven te ontwikkelen. Eveline de Boer (promovendus bij het ICLON) onderzocht hoe didactische bouwstenen docenten daarbij kunnen helpen.
- Auteur
- Eveline de Boer
- Datum
- 15 juni 2022
- Links
- Fulltext in Leiden University Scholarly Publications
Lees de Nederlandse samenvatting.