Studenten aan de slag met zingeving onder jongeren
Leren met de stad beeld: Nehir Aksel
Hoe kunnen maatschappelijke organisaties het gevoel van zingeving onder Leidse jongeren versterken? Studenten Religiewetenschappen bogen zich in opdracht van de gemeente, de Protestantse Kerk Nederland (PKN) en ontmoetingsplek De Bakkerij over die opdracht. Dinsdag 16 juni presenteerden zij hun eindresultaat tijdens het evenement ‘Presenteren met de stad’.
De studie Religiewetenschappen verbindt zich al een paar jaar aan het project Leren met de Stad, waarin studenten van Leidse mbo-, hbo- en wo-instellingen zich in samenwerking met maatschappelijke organisaties verdiepen in actuele vraagstukken. ‘Afgelopen jaren moest ik nog weleens zelf buurthuizen benaderen voor een opdracht, maar dit jaar werden wij benaderd door de gemeente en de kerk’, vertelt universitair docent Elpine de Boer. ‘Heel leuk dat zij zelf aan Religiewetenschappen dachten.’
Zingeving in Leiden
Het onderwerp van de opdrachtgevers sloot dan ook naadloos aan bij de opleiding: zingeving voor Leidse jongeren. ‘Dat is inderdaad lekker breed’, zegt student Jip Brouwer vanachter haar tafel op de informatiemarkt, waar belangstellenden meer te horen kunnen krijgen over het project. ‘Het was aan ons om het hanteerbaarder te maken, dus uiteindelijk hebben we vijf verschillende deelvragen opgesteld. Zo heb ik uitgezocht wat Leidse organisaties al doen aan zingeving en hoe de samenwerking tussen hen kan worden bevorderd.’
‘Ik heb samen met een studiegenoot enquêtes uitgestuurd over de invulling van betekenisgeving onder jongeren’, vult haar studiegenoot Jonas van Leeuwen aan. ‘Dat ging niet per se over geluk, maar over vragen als wanneer mensen betekenis ervaren in hun leven, naar wie ze toe gaan als ze levensvragen hebben en of ze veel betekenis hechten aan sociaal contact.’
Andere studenten hielden zich bezig met de hulpbereidheid van Leidenaren, zingeving onder islamitische jongeren en de eisen voor een omgeving waarin jongeren zich prettig voelen om over levensvragen te praten. ‘Het onderzoek leek heel lang heel breed te blijven’, vertelt De Boer. ‘Pas bij de presentatie aan de gemeente en de PKN viel het ineens allemaal samen.’
-
Luc Sels tijdens het panelgesprek tijdens Presenteren met de stad, waarin werd ingegaan op een toekomst waarin leren, onderzoeken en sociale innovatie hand in hand gaan. -
-
-
-
Wetenschap en praktijk
‘Natuurlijk was het anders om nu een advies op te moeten stellen in plaats van een universitair onderzoek te schrijven’, zegt Jonas, ‘maar alle technieken als enquêtes afnemen hadden we al gehad, dat scheelde. Ik vond het vooral erg leuk om me in het onderwerp te verdiepen, ook omdat er zo’n duidelijk onderscheid werd gemaakt tussen mentale gezondheid en zingeving, dat gebeurt tegenwoordig niet altijd.’ De Boer: ‘We hebben veel wetenschappelijke literatuur gelezen onder andere over wat zingeving precies is, want er is inderdaad samenhang met mentale gezondheid, maar het is niet precies hetzelfde. Het voordeel van werken met universitaire studenten is dat die zo’n verschil helemaal willen uitpluizen.’
Benieuwd naar de resultaten
Opdrachtgever Peterhans van den Broek van de Bakkerij kijkt uit naar de resultaten van al dat onderzoek. ‘Ze zijn nu nog aan het schrijven, maar voor het eind van de maand krijg ik hun resultaten. Ik ben erg benieuwd, omdat hun vraagstelling zo’n raakvlak heeft met waar wij mee bezig zijn.’
Leren met de Stad is een Leidse onderwijsinnovatie en een samenwerking tussen Universiteit Leiden, Hogeschool Leiden, mboRijnland, gemeente Leiden en maatschappelijke organisaties. In samenspraak met bewoners en professionals gaan studenten aan de slag met urgente vraagstukken uit de stad. Tijdens Presenteren met de Stad presenteerden alle betrokken studenten hun onderzoeken.