Goethe-Institut en Universiteit Leiden slaan handen ineen
beeld: Louise de la Motte
Hoe kunnen we de lessen Duits op de middelbare school verbeteren om meer leerlingen te boeien? De nieuwe samenwerking tussen het ICLON Universiteit Leiden en het Goethe-Institut biedt toekomstige docenten meer handvatten om hierop in te spelen.
Versterken van Duitstalig onderwijs in Nederland
De Universiteit Leiden werkt sinds kort samen met het Goethe-Institut, een internationaal netwerk dat zich onder andere inzet voor het versterken van de opleiding van docenten Duits. Studenten Duits kunnen door deze samenwerking ervoor kiezen om naast de opleiding op het ICLON een extra DLL (Deutsch Lehren Lernen)-certificaat te behalen. DLL is ontwikkeld op basis van de huidige wetenschappelijke en didactische normen en sluit goed aan bij de visie op het talenonderwijs van het ICLON. Door de samenwerking met het Goethe-Institut krijgen studenten toegang tot de digitale leeromgeving ‘Deutsch Lehren Lernen’ en verdiepen zij zich verder in het onderwijzen van de Duitse taal.
'Door de samenwerking met de Universiteit Leiden wil het Goethe-Institut in Nederland een duurzame bijdrage leveren aan de kwaliteitsverbetering van het Duits onderwijs. Dit doen we door praktijkgerichte benaderingen, voortdurende reflectie en professionele ontwikkeling systematisch te versterken in de opleiding van docenten Duits.'
- Dr. Inka Zahn, Hoofd Taalafdeling Nederland bij het Goethe Institut Amsterdam
Aantrekkelijker en moderner
Het doel van de samenwerking is om de opleiding van leraren Duits zo praktisch mogelijk te maken. De lessen die de aankomende docenten gaan geven, worden zo aantrekkelijker en moderner. De Universiteit Leiden behoort door het partnerschap als eerste Nederlandse universiteit tot een internationaal groeiend netwerk. Al 120 andere universiteiten werken samen met het Goethe-Institut voor het wereldwijd versterken van de lerarenopleiding Duits.
Overal ter wereld is er namelijk een tekort aan erkende docenten Duits als vreemde taal. Het opleidings- en bijscholingsprogramma DLL wil dit tekort oplossen. Bijzonder aan dit programma is dat de studenten leren door onderzoek te doen: ze pakken concrete lesuitdagingen bij de kop en koppelen de resultaten aan de theorie. Op deze manier bevordert DLL kritische reflectie, de uitwisseling van ervaringen en de duurzame kwaliteitsverbetering van het onderwijs in het Duits.
'De ntegratie van DLL in ons vakdidactische programma op het ICLON maakt het voor geïnteresseerde studenten mogelijk om een extra certificaat voor docenten Duits te behalen dat wereldwijd erkend is en goed aansluit bij de visie op het talenonderwijs van het ICLON.' - Rilana Weijers, vakdidactica Duits van het ICLON Universiteit Leiden
Een belangrijke, eerste stap
De samenwerking tussen de Universiteit en het Institut werd bekrachtigd met een ondertekening tijdens de Vernieuwde Talenmiddag. Door het partnerschap profiteren studenten van het ICLON van internationaal erkende standaarden, innovatieve didactiek en nieuwe mogelijkheden van profielonderwijs. Bovendien is de Universiteit Leiden hierbij de eerste universiteit in het land die een DLL-samenwerking met het Goethe-Institut is aangegaan. Het is een sterk signaal voor het belang van de Duitse taal in Nederland en een belangrijke stap voor de toekomst van het Duitse onderwijs.
'Dankzij onze samenwerking met het Goethe-Institut kunnen studenten zich onderscheiden met een internationaal erkend profiel en actuele didactische expertise op het gebied van Duits als vreemde taal.' - Dr. Esther de Vrind, opleidingsdirecteur ICLON Universiteit Leiden