Edwin de Vette
Buitenpromovendus
- Naam
- E. de Vette MA
- Telefoon
- 071 5272727
- e.de.vette@hum.leidenuniv.nl
- ORCID iD
- 0009-0002-6713-2035
Edwin de Vette is promovendus bij het Leiden University Centre for the Arts in Society.
Meer informatie over Edwin de Vette
Buitenpromovendus
- Faculteit der Geesteswetenschappen
- Leiden University Centre for Arts in Society
- Vette E. de (2026), De representatie van Saladin in Dystorie van Saladine, Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde 142(2): 79-107.
- Neut E. van der, Kuiper C., Mos L. de, Israël T., Vette E. de & Kruiningen J. F. van (2026), Neem tijd voor taalbewuste toetsing. In: Berkel A. van & Sluijsmans D. (red.), Toetsen in verbinding: perspectieven en praktijkvoorbeelden voor het hoger onderwijs. Amersfoort: Telos Uitgevers. 148-167.
- Kruiningen J. van, Bruijne M. de & Vette E. de: Israël T. (2026), Taalbewust toegerust: zes uitvoeringsprincipes voor taalbewust hoger onderwijs. In: Splunder F. van, Neut E. van der, Leuridan M., Dreschler G. & Heeren J. (red.), Taalbewust toegerust: zes uitvoeringsprincipes voor taalbewust hoger onderwijs: over kennis en keuzes in Nederland en Vlaanderen. Gent: Academia Press. 153-168.
- Vette E. de & Epping T. 25 mei 2026, Wij en zij: niet-christelijke personages in Middelnederlandse ridderverhalen. Middeleeuwen [podcast].
- Vette E. de (2025), De multireligieuze wereld in 'Seghelijn van Jherusalem', Spiegel der Letteren 67(1): 1-23.
- Vette E. de (2024), 'Der Sarachenen apostel' in der IX quaesten. In: Caers B., Dlabačová A., Hoftijzer P., Marion O. van & Warnar G. (red.), Trouw aan de tekst: historische letterkunde in de praktijk. Hilversum: Uitgeverij Verloren. 208-213.
- Vette E. de (2023), Demophon, de andere ander in de Roman van Limborch, Queeste 30(2): 184-216.
- Vette E. de, Faes E., Wielenga S., Nijhuis R. & Rozendaal J.S. (2023), Ontwikkeling en eerste ervaringen met het didactisch hulpmiddel ‘De Schrijfmaat’ bij de tweedegraads lerarenopleidingen Talen van Hogeschool Rotterdam, Tijdschrift voor Lerarenopleiders 44(3): .
- Vette E. de, Faes E., Nijhuis R., Wielenga S. & Rozendaal J.S. (2023), De schrijfmaat: je kritische vriend bij het denken en schrijven tijdens het gehele onderzoeksproces. Rotterdam: Hogeschool Rotterdam, Instituut voor Lerarenopleidingen, Cluster Talen.
- Vette E. de (9 december 2022), ‘Wij’ en ‘zij’ in Middelnederlandse ridderepiek. leidenmedievalistsblog. Leiden: Universiteit Leiden (LUCAS). [blog].
- Vette E. de, Wit J. de & Gelderen A. van (2022), Studerend lezen in het hbo: een casestudy van het taakgerichte leesproces van eerstejaarsstudenten van de lerarenopleiding, Levende Talen Tijdschrift 23(3): 30-41.