In dit onderzoek wordt gewerkt aan een framework waarmee het berekenen van onbepaalde integralen wordt beschreven in termen van herkenningsniveaus en heuristisch zoeken. Er zal worden onderzocht of dit framework de moeilijkheden die studenten met dit onderwerp ervaren zichtbaar kan maken en of dit framework docenten in staat stelt om adequaat om te gaan met deze moeilijkheden.

Lees de uitgebreide onderzoeksbeschrijving in het Engels

• wiskunde-onderwijs