Universiteit Leiden

nl en

Proefschrift

Teachers' perspectives on self-regulated learning: an exploratory study in secondary and university education

Centraal in dit proefschrift staan de perspectieven van docenten met betrekking tot zelfstandig leren.

Auteur
Helma Oolbekkink-Marchand
Datum
09 november 2006
Links
Fulltext in Leiden University Repository
Deze website maakt gebruik van cookies.  Meer informatie.