Universiteit Leiden

nl en

Proefschrift

The learning portfolio as a tool for stimulating reflection by student teachers

Het onderwerp van deze studie is het portfolio dat wordt gebruikt bij een lerarenopleiding als instrument om bij docenten in opleiding reflectie op hun ontwikkeling als docent te stimuleren.

Auteur
Désirée Mansvelder-Longayroux
Datum
06 december 2006
Links
Fulltext in Leiden University Repository