Publicatie
From Crisis to Inquiry: A Framework for Designing and Assessing Crisis Inquiries from a Learning Perspective
In dit artikel onderzoeken Wout Broekema, Wouter Jong en Sara Perlstein het ontwerp en de beoordeling van crisisonderzoeken vanuit een leerperspectief. Door middel van een kader evalueren ze hoe effectief deze onderzoeken bijdragen aan organisatorisch en maatschappelijk leren in de nasleep van crises.
- Auteur
- Wout Broekema, Wouter Jong, Sara Perlstein
- Datum
- 27 februari 2025
- Links
- Lees het volledige artikle hier
Meer informatie op de Engelse pagina.