Het Pre-University College start dit najaar met een nieuw programma in Den Haag. Afgelopen donderdag werd dit feestelijk gevierd met de 22 Haagse vwo-scholieren die het traject gaan volgen. Ze krijgen vanaf nu vaardighedenlabs, colleges en gaan een onderzoek doen in Haagse wijken. Ondertussen maken ze ook meteen kennis met de Universiteit Leiden.

De Leidse Aanpak voor Talentontwikkeling (LATO) is eind oktober een nieuwe fase ingegaan. In versie 2.0 ligt de focus, naast cognitie, nu ook op het ontwikkelen van allerhande andere talenten, die door goede ondersteuning en in de juiste context tot uiting kunnen komen.

Wat wil jij in het leven en hoe kan de universiteit jou helpen deze doelen te bereiken? In het blok ‘Learning My Way’ ga je met deze vragen aan de slag.

De derde lichting van het Pre-Universiteit College Den Haag is van start gegaan. Afgelopen donderdagmiddag hebben de kersverse PRE-studenten tijdens de kick-off kennisgemaakt met elkaar, de universiteit en het programma. ‘Ik ben hier vooral om te ontdekken: wat wil ik nou eigenlijk?’

Afgelopen maand kregen de deelnemers aan PRE Den Haag hun tweede Learning My Way-seminar. Aan de hand van een schema gingen de studenten aan de slag met hun kwaliteiten, valkuilen en identiteit. ‘Ik weet nu dat ik iets wil toevoegen aan de maatschappij.’

Na een lange periode van online onderwijs, mag Emma Krick van het Vrijzinnig-Christelijk Lyceum Den Haag eindelijk de Jan Kijneprijs in ontvangst nemen. In de tuin van de Oude Sterrewacht in Leiden krijgt zij de prijs voor het beste onderzoeksproject van het Pre-University College Leiden overhandigd.

Voor 21 Haagse scholieren zit het er alweer op: een jaar lang studeren aan de Universiteit Leiden. Het werd een proefjaar vol verrassingen – en niet alleen vanwege corona: “Het is méér dan alleen maar school.”

‘Huilt er al iemand?’ Dr. Femke Nijboer, professor in Creative Technology aan de Universiteit van Twente, kijkt vragend de zaal rond. ‘Nee? Jammer, we hebben namelijk een weddenschap voor een tientje staan’, zegt ze lachend. Samen met ir. Paul Trossèl, die sinds tien jaar bijna volledig verlamd is en het zogenaamde locked-in syndroom (LIS) heeft, geeft ze een theatercollege.