Op 14 oktober 2021 verschijnt "Metamorfose van Stad en Devotie". Het gaat om een handeleditie van de dissertatie van wijlen Bas de Melker over het Amsterdam van de jaren 1385-1435. De dissertatie zelf wordt uitgegeven naar de tekst van Bas de Melker uit 2002, maar er is een epiloog aangehangen over de laatste 20 jaar onderzoek, en het notenapparaat is bij de tijd gebracht. Hieraan is gewerkt door een redactie bestaande uit Mariëlle Callenbach, Tom Gaens, Patrick Vlegels en Koen Goudriaan.

Deze zomer verscheen een prachtig boek: "Geleefd geloof. Het geloofsleven van boeren en burgers in Friesland en de Ommelanden van Groningen,1250-1580". Bijdragen zijn er van beide redacteuren, Anneke B. Mulder-Bakker en Rolf H. Bremmer Jr, en van o.a. Sible de Blaauw, Jos Koldeweij, Catrien Santingh, René Nip, Kathryn Rudy, Susanne de Jong en Elvira Ambrosius. Het boek, fraai uitgevoerd met meer dan 150 kleurenfoto’s, laat verschillende manieren zien waarop leken hun geloof uitten.

Pieter Boonstra (RUG) will defend his PhD thesis (Reading by example. The communication of religious knowledge in the collationes of the Brothers of the Common Life) on Thursday, 2 September 2021, at 14:30. Pieter was part of the NWO-funded research project 'Communication and Exploitation of Knowledge' (2016–2019). Those who are interested are able to watch the livestream: https://www.rug.nl/about-ug/latest-news/events/promoties/digital-phd-ceremony.

Te midden van een strijd om macht en religie vluchtte in 1537 de laatste katholieke aartsbisschop van Noorwegen, Olav Engelbrektsson, naar de Nederlanden van Karel V. Op zijn vlucht nam de kerkvorst een groot deel van de schat van de Nidaroskathedraal in Trondheim mee, waaronder de bijl van Sint-Olav, twee kronen, kelken, monstransen en andere kostbaarheden. Dit boek van de hand van professor Louis Sicking (VU Amsterdam / Leiden) volgt het spoor van de aartsbisschop, zijn gevolg en de kerkschatten.

Op 30 september 2021 gaat professor Marc Boone (Universiteit Gent) op emeritaat. Op woensdag 8 september vindt er een huldiging plaats en wordt een bundeling van zijn beste stukken, verzameld door zijn leerlingen, voorgesteld.

In her new book, Dr Claire Weeda, cultural historian at Leiden University, investigates how racial stereotypes were created and used in the European Middle Ages (900-1250).

Op 22 september 2021 verschijnt de volgende publicatie van dr. Charlotte J.C. Broer: "Uitzicht op Oudwijk Bisschoppen, burggraven en het circa 1135 gestichte wereldlijke vrouwenstift in Oudwijk bij Utrecht in de twaalfde en dertiende eeuw". Voor meer informatie: http://www.broerendebruijn.nl/Oudwijk.html.

The Department of Art & Archaeology at Princeton University, with additional support from the Committee for the Study of Late Antiquity (CSLA) and the Center for Collaborative History (CCH), organizes a virtual conference on Syriac Iconography. This conference gathers diverse scholars from across the globe whose research touches on all aspects of Syriac iconography and visual culture in any geographic region from late antiquity throughout the Middle Ages, to roughly 1400 C.E.

Student organisation Teiresias organizes a lecture series on how to turn your master’s thesis into a publishable paper. In three days, experts from the world of academics and publishing will be presenting their advice on how to write your first publication. The aim is to cater specifically to the niche subjects of the Middle Ages and Antiquity.

The Diploma in Medieval Studies entitled European Diploma for the study of Medieval Latin written sources, organised in the framework of the ERASMUS+ programme, was created at Louvain-la-Neuve in 1991. More than twenty European and extra-European universities are involved. The courses focus on methodology and teaching of auxiliary disciplines: Classical Latin, Medieval Latin, History of Libraries, Palaeography, Codicology, Diplomatics, and Text Editing. All courses are taught in Italian, English, or French. Given the global Covid-19 outbreak, for the academic year 2021-2022 FIDEM has exceptionally decided to provide a partially blended DEEM programme, within which it will be possible to apply for both an in-class and an on-line course.