Anneke Wurth
Teaching Methodologist for Dutch
- Name
- Dr. J.G.R. Wurth
- Telephone
- 071 5277162
- j.g.r.wurth@iclon.leidenuniv.nl
- ORCID iD
- 0009-0009-4632-1524
Teaching Methodologist for Dutch
- ICLON
- ICLON Research
- Wurth A., Tigelaar E.H., Hulshof H. & Jong J.C. de Admiraal W.F. (2026), Teacher's and students' experiences and appreciation of feedback in the L1-oral language classroom, Social Sciences & Humanities Open 13: 1-9 (102217).
- Wurth J.G.R. (5 November 2025), Towards better L-1oral language education: perspectives on good quality oral language teaching and the role of feedback (Dissertatie. Leiden University Graduate School of Teaching (ICLON), Faculty of Social and Behavioural Sciences, Leiden University) ICLON PhD Dissertation Series. Supervisor(s) and Co-supervisor(s): Admiraal W.F. & Jong J.C. de, Tigelaar E.H.
- Wurth J.G.R., Tigelaar E.H., Hulshof H.,Jong J. de & Admiraal W.F. (2022), Teacher and student perceptions of L1-oral language lessons in Dutch secondary education, L1-Educational Studies in Language and Literature 22: 1-27.
- Wurth J.G.R., Tigelaar E.H., Hulshof H., Jong J.C. de & Admiraal W.F. (2019), Key elements of L1-oral language teaching and learning in secondary education. A literature review, L1-Educational Studies in Language and Literature 19: 1-23.
- Hulshof H. & Wurth J.G.R. (2018), Nederlands in perspectief. In: Janssen F.J.J.M., Hulshof H. & Veen K. van (Eds.), Wat is echt de moeite waard om te onderwijzen? Een perspectiefgerichte benadering 55-80.
- Hoekstra S., Piët J. & Wurth J.G.R. (2018), Goed gebekt: gemotiveerd en zichtbaar leren spreken in de lespraktijk. Mottart A. & Vanhooren S. (Eds.), 32ste HSN-CONFERENTIE. : HSN. 234-238.
- Wurth J.G.R., Admiraal W.F., Jong J.C. de, Hulshof H. & Tigelaar E.H. (2017), Ontwerpcriteria voor effectief spreekvaardigheidsonderwijs: de rol van feedback. Mottart A. & Vanhooren S. (Eds.), 31ste conferentie onderwijs Nederlands. HSN-Conferentie Onderwijs Nederlands 18 November 2016 - 19 November 2016 no. 31. Gent: HSN. 83-87.
- Wurth J.G.R., Jong J.C. de, Hulshof H., Tigelaar E.H. & Admiraal W.F. (2016), Naar een betere mondelinge taalvaardigheid, het belang van feedback!, Bundel HSN. HSN-Conferentie Onderwijs Nederlands 18 November 2016 - 19 November 2016 no. 30. Den Haag: Taalunie.
- Wurth J.G.R., Logt A. van der, Coppen P.A. & Hulshof H. (2016), Nederlands. In: Janssen F.J.J.M., Hulshof H. & Veen K. van (Eds.), Uitdagend gedifferentieerd vakonderwijs. Leiden/Groningen: Universiteit Leiden/Universiteit Groningen. 141-156.
- Wurth J.G.R., Jong J.C. de, Hulshof H., Tigelaar E.H. & Admiraal W.F. (2016), Naar een betere mondelinge taalvaardigheid, het belang van feedback!. Mottart A. & Vanhooren S. (Eds.), HSN-bundel 2016. no. 30.