Logo Universiteit Leiden.

nl en

De Muzikale Onderzoeker

Muziek is overal om ons heen. Het is te horen op straat, in winkels en in sportscholen. We zetten het op om ons af te sluiten voor de buitenwereld of juist om sociale connectie te maken. Samen met groep MBO- en HBO studenten onderzoekt Dr. Rebecca Schaefer muziek in de samenleving op een unieke manier: de studenten worden de onderzoekers.

Rondom het thema muziek in de samenleving gaan studenten en onderzoekers met elkaar in gesprek om gezamenlijk tot een onderzoeksvraag te komen, en in samenwerking de data te verzamelen die die vraag kan beantwoorden. Studenten krijgen hierdoor een kijkje achter de schermen in de wereld van het wetenschappelijk onderzoek en bouwen zo wetenschapswijsheid op. Onderzoekers krijgen dankzij de studenten zicht op hun belevingswereld, interesses en hun unieke kijk op de praktijk.

Het onderzoek wordt uitgezet langs twee lijnen, elk met hun eigen onderzoeksvraag; één voor het openbare- en één voor het privéleven. In een bijzondere samenwerking met het muziek- en wetenschappelijk festival SNAAR worden beide onderzoekslijnen hier gepresenteerd door middel van interactieve wetenschapscommunicatie. Via een samenwerking tussen wetenschappers, burgerwetenschappers en podiumkunstenaars wordt de inhoud van het onderzoek op een toegankelijke manier aangeboden.

Het project loopt van november 2025 tot november 2026, met als hoogtepunt presentaties tijdens het SNAAR Festival op 25 april 2026 in TivoliVredenburg Utrecht en tijdens de Leidse Nacht van Ontdekkingen.

De Muzikale Onderzoeker kwam tot stand dankzij NWA Wetenschapscommunicatie financiering.
 

Partners

Leren met de Stad
Leren met de Stad is een Leids onderwijsprogramma waarin wo-, mbo- en hbo-studenten, docenten, bewoners en maatschappelijke partners samenwerken aan actuele vraagstukken in de stad.
Stichting Resonance
Stichting Resonance organiseert culturele activiteiten op het gebied van muziek en wetenschap met tot doel de verbinding tussen deze domeinen meer zichtbaarheid te geven
Deze website maakt gebruik van cookies.  Meer informatie.