Dat het in het universitaire onderwijs om meer gaat dan kennisoverdracht is inmiddels gemeengoed. Naast kennis en inzicht moeten studenten over de juiste vaardigheden beschikken om die kennis en inzichten toe te passen.

Welke vaardigheden hebben studenten nodig om als academische professional en betrokken burger te kunnen functioneren?

Laat je inspireren door best practices die inzicht geven in de manier waarop de vakoverstijgende vaardigheden in het onderwijs zijn verweven.

Het Academisch Talencentrum biedt verschillende mogelijkheden aan om Academische Vaardigheden te leren.

Teaching fellows en hun projecten op het gebied van academische vaardigheden.

Het ATC heeft 17 videoclips over Academische Vaardigheden ontwikkeld. De video's zijn verdeeld in vier categorieën.

De sectie Nederlands van het Academisch Talencentrum biedt verschillende mogelijkheden aan om academische vaardigheden in het Nederlands te leren. Deze cursussen zijn bedoeld voor BA en MA studenten. Ook kunnen wij PhD studenten en medewerkers ondersteunen bij het academisch schrijven.

Cursus

Cursus

In dit project wordt onderzocht hoe onderzoek in de leeromgeving (Research Based Learning of RBL) studenten kan stimuleren om zelf onderzoek te gaan doen. Ook wordt gekeken naar het effect van RBL op het vermogen van studenten om kritisch te denken en op hun academische vaardigheden.

In haar eigen onderwijs maakt Liesbeth Claes, universitair docent Oude Geschiedenis, gebruik van verschillende digitale tools. Daarom vroeg zij zich af of digitale vaardigheden breder in het geschiedeniscurriculum geïmplementeerd kunnen en moeten worden om studenten beter voor te bereiden op de hedendaagse…

PLATO en in het bijzonder Ingeborg Tönis, Ingrid Gussen en Yolinde van Paridon zijn het afgelopen half jaar in samenwerking met de Faculteit Geesteswetenschappen van de Universiteit Leiden intensief aan het werk geweest op het gebied van academische vaardigheden en 21e -eeuwse vaardigheden.

Met welke vaardigheden onderscheiden Geesteswetenschappers zich op de arbeidsmarkt? Hoe kunnen we studenten inzicht bieden in hun persoonlijke profiel? Kunnen zij inzicht in hun vaardigheden trainen en monitoren en daarmee hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten?

Hoe ervaren mensen in het Noorden van Mongolië sociale en culturele veranderingen twintig jaar na de postsocialistische overgang? Cultureel antropoloog Richard Fraser beweert op basis van langdurig onderzoek in Mongolië dat dit helemaal niet duidelijk is. In zijn proefschrift ontwikkelt hij een nieuw…

Managers in de (semi-)publieke sector werken in een omgeving die steeds complexer en meer onvoorspelbaar wordt. Dit vraagt om nieuwe kennis en competenties, maar biedt ook enorme kansen. Dat betoogt Zeger van der Wal, bijzonder hoogleraar Bestuurskunde, in zijn boek “the 21st century public manager”…

Elke dag brengen ze tijd door op hun smartphone, laptop of spelcomputer, maar leren kinderen wel voldoende digitale vaardigheden? Slechts 50% van de middelbare scholen geeft onderwijs op dit gebied. En dit komt met name door een gebrek aan voldoende docenten Informatica.

Universitaire studenten moeten academische vaardigheden aanleren, daarover is iedereen het eens. Maar waar hebben we het dan precies over? De Leiden Teachers’ Academy organiseerde er op 7 november een openbaar congres over.

De voorlichtingscampagne ‘Jouw vooruitzicht op werk’ streeft ernaar studenten en scholieren te informeren over hun toekomst op de arbeidsmarkt. (Aanstaande) studenten zijn zich vaker bewust van de gevolgen van hun studiekeuzes als ze weten welke voorbereidingen werken. Prof.dr. Ingrid Tieken-Boon van…

Er is bijna geen werkvloer meer te vinden die er niet aan ontkomt: automatisering of robotisering. Al die technologische oplossingen moeten wel door iemand worden geprogrammeerd, dus staan bedrijven in de rij voor handige ict'ers.

Na een veelbelovende eerste test was ook de tweede pilot van het digitale Brightspace skills platform een succes. Maar liefst dertig nieuwe module-hoofdstukken stonden klaar om de derdejaars BFW studenten te ondersteunen met hun eindopdracht. Ondanks de extra uitdagingen die COVID-19 opleverde, haalden…

Digitale geletterdheid wordt een basisvaardigheid in het nationale curriculum van scholen. Daarmee komt dit vakgebied op gelijke voet met rekenen, taal en burgerschap. Wat betekent deze verandering voor scholen en leerlingen volgens Arnout Koornneef, universitair docent bij Pedagogische Wetenschappe…

Autistische kinderen hebben wel degelijk potentie: bijna al hun emotionele vaardigheden verbeteren naarmate ze ouder worden. Dat concludeert ontwikkelingspsycholoog Boya Li in haar onderzoek naar de emotionele ontwikkeling van autistische kinderen. Promotie op 10 november 2021.

Krijg je wel genoeg praktijkervaring mee in een academische taal- en cultuurstudie? Vast en zeker, zo bewezen de bachelorstudenten Italiaans deze zomer. Voor het programma Transfer-IT combineerden ze hun eigen interesses met de kennis die ze tijdens hun studie verwierven. Dat resulteerde in sterk verschillende…

Cursus

Van mensen met autisme leeft soms het beeld dat ze volledig op kunnen gaan in een bezigheid, zoals modeltreintjes of het oplossen van rubikskubussen. GZ-psycholoog en onderzoeker Bianca Boyer schrikt van de stelling: 'Dat ligt veel genuanceerder.'

Met welke vaardigheden onderscheiden Geesteswetenschappers zich op de arbeidsmarkt? Hoe kunnen we studenten inzicht bieden in hun persoonlijke profiel? Kunnen zij inzicht in hun vaardigheden trainen en monitoren en daarmee hun kansen op de arbeidsmarkt vergroten?

Dat onderzoekt de Nederlandse Vereniging voor Slaap-Waak Onderzoek. Onderzoeksleider Kristiaan van der Heijden, Leids pedagoog en slaapdeskundige, roept studenten op deel te nemen.

De helft van de wereldbevolking is introvert en komt afgepeigerd thuis na een borrelavond. De sociale batterij is dan leeg. 'Mensen met autisme hebben een soortgelijke ervaring, maar dan veel intenser,' aldus Boya Li, die onderzoek doet naar emotionele regulatie bij kinderen met autisme en gehoorproblemen.…

Speerpunt academische vaardigheden

De afstudeerrichting E&M onderscheidt zich in didactiek door aandacht voor persoonlijke ontwikkeling, interdisciplinariteit en het aanleren van vaardigheden. In de afstudeerrichting is er aandacht voor zowel de communicatieve vaardigheden, die studenten handvatten te geven om te gaan met complexe processen…

In Navigatie Lab Leiden doen we onderzoek naar ruimtelijke cognitie. We volgen hierbij 3 thema’s: navigatievermogen, ruimtelijke vaardigheden, en nieuwe technieken

Astrid van Weyenberg wil studenten wetenschapscommunicatie en nieuwe vormen van mediawijsheid als academische vaardigheden bijbrengen.

Het onderzoek van het Brain and Education Lab richt zich op de ontwikkeling van cognitieve processen die betrokken zijn bij leren en academische vaardigheden zoals begrijpend lezen, wiskunde en ruimtelijke vaardigheden. Daarbij richt het onderzoek zich specifiek op één van de meest opwindende fasen…

Team 1 Vaardighedenlijn en interdisciplinariteit kernvisie

Hoe bereid je onze studenten voor op de toekomstige arbeidsmarkt waarin flexibiliteit, veerkracht en aanpassingsvermogen essentieel zijn?

Als je de bachelor Taalwetenschap hebt afgerond, heb je een waardevol pakket aan kennis en vaardigheden tot je beschikking.

En dan ga je als afgestudeerde Koreastudies aan de slag! Hou je ervan om te onderzoeken? Schrijf en redigeer je graag? Of zoek je een baan waarin je kunt voorlichten en communiceren? Onze alumni Koreastudies vinden werk waar ze al deze taken in de praktijk uitvoeren.

Mensen die problemen kunnen oplossen zijn hard nodig in een steeds complexere wereld. De Universiteit Leiden is een kweekvijver van talent. We helpen onze studenten hun kwaliteiten te ontdekken, ontwikkelen en gebruiken.

De Universiteit Leiden leidt studenten op tot academische professionals en betrokken burgers, die internationaal en intercultureel vaardig zijn.

Deze éénjarige masterspecialisatie richt zich op de werking van de Nederlandse politiek en uitdagingen voor het politieke bestel. Naast de kerncursus over Nederlandse politieke instituties, heb je een keuze uit verdiepende seminars, die je helpen om Nederland in vergelijkende context te begrijpen, werk…

Tijdens de specialisatie Leerproblemen leer je over algemene leerproblemen, zoals dyslexie, hyperlexie en dyscalculie, en leerproblemen veroorzaakt door ADHD, ADD of spraak- en taalstoornissen te herkennen en te behandelen. De specialisatie is gericht op de kennis en vaardigheden die nodig zijn voor…

Tsolin Nalbantian wil studenten leren hun kennis te vertalen naar een breed publiek.