2,050 zoekresultaten voor “opleiden van docenten” in de Publieke website
-
Samenwerkend leren bij lerarenopeldingen
Het ontwikkelen, gebruiken en evalueren van groepsopdrachten in het hoger onderwijs.
-
Theory-enriched practical knowledge in mathematics teacher education
Het onderzoek gaat over de vraag op welke wijze en op welk niveau studenten van de opleiding voor leraar basisonderwijs theorie en praktijk kunnen integreren en hoe de inrichting van hun leeromgeving, toegespitst op het vak rekenen-wiskunde en didactiek, daaraan kan bijdragen.
-
Het voorbereiden van leraren in opleiding voor cultuurresponsief klassenmanagement in de cultuurdiverse klas
Hoe kunnen leraren in opleiding worden voorbereid op cultuurresponsief klassenmanagement?
-
Professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs
Dit onderzoek richt zich op de professionele ontwikkeling van docenten in het beroepsonderwijs in het kader van werkstages. Onderzocht wordt de motivatie, leerervaring en leeropbrengst van docenten tijdens werkstages.
-
Individuele begeleiding van docenten
Didactiek
-
Selectie voor lerarenopleidingen is effectiefst met mix van selectievariabelen
Uit literatuuronderzoek blijkt: testen op meerdere variabelen verbetert selectie 'aan de poort'.
-
Onderwijs aan de universiteit: professionalisering van docenten
Hoe zijn docenten aan een universiteit betrokken bij het ontwikkelen van onderwijs, en welke vrijheden krijgen zij?
-
Interculturele identiteit van docenten Engels in China en Nederland
Leerlingen kunnen hun docenten Engels (voor wie Engels niet de moedertaal is) beschouwen als succesvolle rolmodellen voor interculturele communicatie en als bemiddelaars tussen hun eigen cultuur en die van Engelssprekende landen. Docenten die zich bewust zijn van die rol kunnen op een meer weloverwogen…
-
Mediatheek
Het ICLON heeft een mediatheek met een collectie op het gebied van voortgezet en hoger onderwijs.
-
Docent pedagogiek en Supervisor/lerarenopleider
ICLON
-
leraar voortgezet onderwijs worden
Universitaire lerarenopleiding voor het voortgezet onderwijs
-
Tips van docenten voor docenten
Docenten van de opleiding Geschiedenis gaven massaal gehoor aan de oproep om tips voor online en hybride onderwijs te delen. Iedereen kan die tips nu lezen op de universitaire website, zo vertelt opleidingsvoorzitter Kim Beerden.
-
Opfristraining voor schoolopleiders
De opfristraining is bedoeld voor teams schoolopleiders die het nuttig en leuk vinden om gedurende een dag met elkaar te werken aan de eigen professionalisering.
-
Hoe kunnen onderwijsvernieuwingen praktisch worden gemaakt voor docenten?
Voorstellen voor onderwijsvernieuwing hebben doorgaans weinig impact op de onderwijspraktijk. Zijn docenten dan zo recalcitrant of is er toch wat anders aan de hand?
-
Docenten
Wij werken per thema samen met een vast kernteam van docenten vanuit de universiteit en ervaringsdeskundigen uit de praktijk. Hieronder tref je een overzicht van een aantal van de aan ons verbonden kerndocenten, trainers en gastsprekers.
-
reflectieve dialoog in de context van samenwerkende en samen lerende docenten in het Nederlandse basisonderwijs
Op grond van eerder theoretisch en empirisch onderzoek mogen reflectieve dialogen tussen docenten op de werkvloer worden gezien als een effectieve methode voor professionele ontwikkeling. Literatuur over stimuleren van reflectieve dialogen is beperkt. Kenmerken van reflectieve dialogen en processen…
-
Subsidie voor onderzoek naar professionele ontwikkeling van docenten
Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) kent subsidie toe aan twee projecten op het gebied van professionele ontwikkeling van docenten.
-
Validity in teacher assessment. An exploration of the judgement processes of assessors
In dit proefschrift staat validiteit in de beoordeling van docentcompetenties centraal.
-
Docent Klinische Ontwikkelingspsychologie
Sociale Wetenschappen, Psychologie, Ontwikkelings en Onderwijspsychologie
-
Opleidingen
Onze opleidingen zijn gericht op hogeropgeleide professionals, starters, ervaren professionals en leidinggevenden. U kunt kiezen uit eendaagse Masterclasses, meerdaagse leergangen en een intensief eenjarig gecertificeerd programma. Ons aanbod bestaat uit programma’s op de onderstaande thema's.
-
The influence of induction programs on beginning teachers'well-being and professional development
Dit proefschrift gaat over de invloed van inductieprogramma’s op het welbevinden en de professionele ontwikkeling van beginnende docenten, en welke specifieke kenmerken van inductieprogramma’s daarvoor belangrijk zijn. Hiernaar is onderzoek gedaan met een interviewstudie en een grootschalige vragenl…
-
Knowledge development of secondary school L1 teachers on concept-context rich education in an action-research setting
In deze studie wordt verslag gedaan van een onderzoek naar de ontwikkeling van de praktijkkennis bij elf docenten Nederlands. Zij ontwikkelden en implementeerden concept-contextrijk onderwijs met behulp van actieonderzoek.
- Opleidingen
-
Programmacoördinator Opleidingen jonge onderzoekers
Bestuursbureau, Human Resource Management
- Over de opleiding
-
Science teachers' knowledge development in the context of educational innovation
Het onderzoek dat in dit proefschrift wordt beschreven gaat over de ontwikkeling van praktijkkennis van ervaren natuurkunde- scheikunde -en biologiedocenten in de context van de invoering van het vak Algemene Natuurwetenschappen (ANW) in de Tweede Fase van het voortgezet onderwijs.
-
Nienke Wieringa
ICLON
-
Dineke Tigelaar
ICLON
-
Docent Methodologie en Statistiek
Sociale Wetenschappen, Psychologie, Methodologie en Statistiek
-
Professionele ruimte van beginnende docenten
Binnen de trajecten Eerst de Klas en Onderwijstraineeship wordt er van aankomende docenten veel verwacht. Tegelijkertijd krijgen deze aankomende docenten veel ruimte om zich op verschillende vlakken te ontplooien, binnen de klas, de school, het bedrijfsleven. Of en hoe aankomende docenten deze ruimte…
-
Design and evaluation of video portfolios: reliability, generalizability, and validity of an authentic performance assessment for teachers
In welke mate zijn beoordelingen op basis van een videodossier betrouwbaar, generaliseerbaar en valide?
-
Docenten
De hoofddocenten van het Leiden Legal Technologies Program zijn Prof. dr. Jaap van den Herik en Prof dr. ir. Jan Scholtes.
-
Professionele leergemeenschappen voor begeleiders van startende leraren
Startende leraren hebben begeleiding nodig om uitval uit het beroep te voorkomen. Begeleiders van startende leraren ontwikkelen in een professionele leergemeenschap begeleidingstrajecten (inductieprogramma’s) voor startende leraren van hun eigen school.
-
Opleiding
Course Program 2022-2023
-
Docent
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Instituut Biologie Leiden (IBL)
-
Docenten gezocht!
Het ATC zoekt docenten
-
Peer feedback in teacher professional development
Dit proefschrift wil een geïntegreerd kader voor de praktijk van peer feedback van leraren bieden, en een diepgaand begrip van peer feedback van leraren in de context van het Chinese beroepsonderwijs.
-
Docenten VO
Zoals vermeld, mogen slechts vo-docenten, die bekend zijn met het JSL, er zelf gebruik van maken.
- Docenten gezocht
-
Veiligheid opleidingen
Het CPL biedt opleidingen voor hogeropgeleide professionals: starters, ervaren professionals en leidinggevenden.
-
Docent Psychologie
Sociale Wetenschappen, Psychologie
-
Over de opleiding
Met een bachelor Pedagogische Wetenschappen oriënteer je je op het totale vakgebied om je vervolgens te specialiseren in een onderwerp dat jij interessant vindt. De nadruk ligt op de relatie tussen onderzoek en praktijk. Als expert op het gebied van ontwikkeling, opvoeden en leren kun je na je studie…
-
Docent Ondernemingsrecht (1,0 fte)
Rechtsgeleerdheid, Instituut voor Privaatrecht, Ondernemingsrecht
-
Universitair Docent Moleculaire Biologie (1FTE)
Wiskunde en Natuurwetenschappen, Instituut Biologie Leiden (IBL)
- Over de opleiding
- Over de opleiding
- Over de opleiding
- Over de opleiding
- Over de opleiding
- Over de opleiding