In dit onderzoek staat de vraag centraal op welke momenten en in hoeverre kinderen kunnen participeren in beslissingen die genomen worden gedurende het jeugdhulpverleningstraject.

De programmagroep Forensische Gezinspedagogiek en Jeugdhulpverlening is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden achter Centraal Station in Leiden.

Dr. Stephanie Rap, mr. Denise Verkroost en prof. mr. drs. Mariëlle Bruning hebben onderzoek gedaan naar de mogelijkheden voor kinderen om te participeren in het jeugdhulpverleningstraject. In het eerste deelonderzoek uit 2016, zijn de participatiemogelijkheden van kinderen zoals neergelegd in wet- en…

-

Per 1 februari starten prof. Mariëlle Bruning, dr. Stephanie Rap en Denise Verkroost LL.M. met het vervolg van het onderzoek naar de mogelijkheden voor kinderen om te participeren in een jeugdhulpverleningstraject.

Binnen de Nederlandse jeugdhulpverlening komt het voor dat hulpverleners ouders onder druk zetten om 'vrijwillig' mee te werken. Soms worden kinderen hierbij ook uit huis geplaatst zonder tussenkomst van een rechter. Vanuit het perspectief van de hulpverlening is hier wat voor te zeggen, maar juridisch…

Op 1 november 2015 zijn prof. mr. drs. Mariëlle Bruning, dr. Stephanie Rap en Denise Verkroost gestart met een onderzoek naar de mogelijkheden voor minderjarigen om te participeren in het jeugdhulpverleningstraject. De centrale onderzoeksvraag was op welke momenten en in hoeverre kinderen kunnen participeren…

De programmagroep Forensische Gezinspedagogiek en Jeugdhulpverlening houdt zich bezig met de ontwikkelingstrajecten van kwetsbare kinderen, jongeren en gezinnen.

Als groep verzorgen we ook onderwijs binnen het instituut Pedagogische Wetenschappen.

Prof. Bruning doet met de Commissie Onderzoek naar Geweld in de Jeugdzorg, onder leiding van prof. Micha de Winter, onderzoek naar misstanden in de jeugdzorg vanaf 1945. „We hopen ervoor te zorgen dat het voor toekomstige kinderen beter wordt.”

Ouders die onterecht beschuldigd zijn van kindermishandeling, zijn niet geholpen door de overheid, terwijl dat wel beloofd was. Bij de vereniging hebben de afgelopen jaren zo'n zeshonderd ouders aangeklopt die ten onrechte een melding van Veilig Thuis aan hun broek kregen.

Mayra Jairam (student master Jeugdrecht) vlogt over specialistische hulp aan kinderen met multiproblematiek.

Internationaal onderzoek laat zien dat in vergelijking tot andere kinderen de ontwikkeling voor veel pleegkinderen op den duur problematischer verloopt. Als we de opleidings- en baankansen van deze jongeren willen verbeteren en negatieve ontwikkelingen willen voorkomen, is de stabiliteit van de pleegzorgplaatsing…

Heeft u binnen uw organisatie, van school en wijkteam tot jeugdzorgaanbieder, gemeente of kennisinstituut, onderzoeks- of adviesvragen die door gebrek aan tijd en middelen blijven liggen? Leg ze voor aan pedagogiekstudenten uit Leiden!

Na voltooiing van de masterspecialisatie Orthopedagogiek kun je ontwikkelingsproblemen bij kinderen en jongeren identificeren, diagnosticeren en een op de uitkomsten van onderzoek gebaseerde behandeling ontwerpen en uitvoeren.

Het VIPP Trainings- en Onderzoekscentrum werkt vanuit een niet-commerciële basis. Het uitgangspunt is dat de interventie voor iedereen toegankelijk zou moeten zijn.

Het Instituut Pedagogische Wetenschappen is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen achter Centraal Station Leiden.

Deels in opdracht van de ministeries van Veiligheid en Justitie en van Volksgezondheid, Welzijn en Sport, de commissie-Samson en het WODC zijn verschillende studies naar de prevalentie van kindermishandeling in Nederland gedaan.

De programmagroep Forensische Gezinspedagogiek doet onderzoek naar de ontwikkelingstrajecten van kwetsbare kinderen, jongeren en gezinnen.

De medewerkers van het Instituut Pedagogische Wetenschappen verzorgen onderwijs en doen daarnaast onderzoek op het terrein van pedagogische wetenschappen.

Op donderdag 28 juni heeft de afdeling Jeugdrecht van de Universiteit Leiden een juridisch congres naar aanleiding van de Eerste evaluatie Jeugdwet georganiseerd. Op deze dag werden de juridische uitkomsten van de wetsevaluatie Jeugdwet nader toegelicht en bediscussieerd. Uit het grote aantal deelnemers…

Het beeld over kindermishandeling tijdens de tweede COVID-lockdown is gelijk aan de eerste. Ook nu weer was het aantal kinderen dat slachtoffer was groter dan in een periode voor de pandemie. Ook nu weer ging het voor het grootste deel om gezinnen waarover al zorgen bestonden, maar die verergerd waren…

Het aantal slachtoffers van kindermishandeling is tijdens de eerste lockdown hoger geschat ten opzichte van een periode zonder lockdown. Dit komt met name door een toename in het aantal slachtoffers van emotionele verwaarlozing, waaronder verwaarlozing van het onderwijs en het getuige zijn van huiselijk…

Het leven werd weer enigszins normaal na corona, maar we kregen er andere crises voor terug. Ook op de universiteit zijn die grote uitdagingen voelbaar en werken onze wetenschappers aan oplossingen. De stikstofcrisis, problemen in de jeugdhulpverlening en een steeds nijpender wordende klimaatcrisis:…

Universitair docent Forensische Gezinspedagogiek en Jeugdhulpverlening Anouk Goemans treedt toe tot de Young Academy Leiden (YAL). Haar onderzoek richt zich op pleegzorg. Goemans is benoemd bij de YAL voor 5 jaar.

Pesten is een belangrijk thema, zo belangrijk zelfs dat er sinds 2013 serieuze politieke bemoeienis is met de aanpak ervan. Staatssecretaris Dekker en kinderombudsman Dullaert presenteerden hun plan van aanpak tegen pesten. Bij die aanpak gaat het er om dat scholen een duidelijk beleid voeren om een…

Vanaf het eerste tot en met het laatste jaar loop je stage op de basisschool. Als toekomstig academisch leerkracht werk je aan de ontwikkeling van je professionele vaardigheden en theoretische kennis.

Als je Pedagogische Wetenschappen in Leiden studeert, dan houd je je bezig met de ontwikkeling van jongeren en kinderen én hoe ouders, docenten en hulpverleners hier optimaal aan kunnen bijdragen.

Benieuwd wat studenten antropologie kunnen bijdragen in de praktijk? Zowel tijdens de bachelor als de master doen studenten onderzoek in opdracht van maatschappelijke organisaties in Leiden. Afgelopen week presenteerden studenten via een filmpje hun bevindingen op de onderzoeksvragen in opdracht van…

Vanaf 2019 zal de Young Academy Leiden (YAL) voor getalenteerde jonge wetenschappers van start gaan. De eerste leden van de YAL zijn nu benoemd voor vijf jaar.

Het OM wil de twee jongens die in de nacht van Oud en Nieuw een dodelijke brand veroorzaakten in een flat in Arnhem voor de rechter brengen. De jongens staken vuurwerk af in de hal van de flat, waarna een brand ontstond die aan twee mensen het leven kostte.

Vrijdag 16 november vond het middagsymposium PLEEGZORG plaats, georganiseerd door dr. Anouk Goemans, Nikita Schoemaker, MSc en dr. Daisy Smeets, werkzaam bij de programmagroep Forensische Gezinspedagogiek en Jeugdhulpverlening aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden.…

Promotie

Op basis van haar onderzoek naar complexe gezinsproblematiek wint forensisch pedagoog Sabine van der Asdonk de Gratama Wetenschapsprijs 2021, een wetenschapsprijs voor jonge, talentvolle wetenschappers van de universiteiten van Leiden en Groningen. In haar laudatio roemt de jury Van der Asdonks excellente…

Acht grote wetenschappelijke consortia ontvangen onderzoekssubsidies van de Nederlandse organisatie voor wetenschappelijk onderzoek (NWO), en de Universiteit Leiden is bij al deze projecten betrokken. Voor vier subsidies is Leiden hoofdaanvrager.

Op 2 maart 2020 is het rapport Kind in proces: van communicatie naar effectieve participatie verschenen. Het multidisciplinaire onderzoeksrapport is het resultaat van een inspirerende samenwerking tussen verschillende vakgroepen van de Universiteit Leiden, namelijk de afdeling Jeugdrecht van de Faculteit…

Er valt een onderscheid te maken tussen ‘eigen’ en ‘gedeelde’ vrienden, zegt orthopedagoog Sheila van Berkel . ‘Als mijn oudste dochter een vriendinnetje mee naar huis neemt, mag de jongste vaak niet meedoen. Mijn regel in huis is dat dit oké is, mits ze naar haar eigen kamer gaat. Je kan niet midden…

Er wordt veel verwacht van de Young Academy Leiden. De eerste dertien leden van deze club voor jonge wetenschappers gaan het College van Bestuur voorzien van frisse ideeën over onderwijs, (interdisciplinair) onderzoek, beleid en contact met de maatschappij. Op 20 maart vond de installatie plaats.