De afdeling Economie concentreert zich op het brede terrein van de toegepaste economie.

In de afstudeerrichting Recht en Economie aan de Universiteit Leiden besteed je zowel aandacht aan economische vakken als aan vakken vanuit de bacheloropleiding. Deze opleiding is een afstudeerrichting van de bachelor Rechtsgeleerdheid.

Met de bachelorspecialisatie Informatica & Economie aan de Universiteit Leiden leer je waardevolle inzichten in de economie te combineren met (programmeer)vaardigheden en kennis uit de informatica.

Het onderzoek van de afdeling Economie is ondergebracht bij meerdere facultaire programma’s. 

Deze digitale gastlessen behandelen thema's als economie, recht, bestuur, gedrag en maatschappij.

Als u voor deze driejarige bacheloropleiding kiest, bestaat uw opleiding voor 70% uit Recht en voor 30% uit Economie. Gedurende uw bacheloropleiding Rechtsgeleerdheid volgt u een ruim samengesteld pakket met economische vakken, waarbij veel aandacht wordt besteed aan praktische economische vraagstukken…

Economische analyse gebruiken voor maatschappelijke vraagstukken

Binnen de opleiding Bestuurskunde kunt u kiezen voor de specialisatie Economie, Bestuur en Management (EBM).

De specialisatie Economie, Bestuur en Management van de Bachelor Bestuurskunde kijkt door een beleids-economische bril naar maatschappelijke vraagstukken als de betaalbaarheid van de zorg en ons pensioenstelsel, de gevolgen van de coronacrisis, de energietransitie. Je leert beleidskwesties analyseren…

Studievoorlichting, Virtuele Meeloopdag

Leraar algemene economie worden? Haal je eerstegraads onderwijsbevoegdheid via de lerarenopleiding van de Universiteit Leiden en word docent in het voortgezet onderwijs.

De afdeling Economie heeft 2 vacatures

Per september 2009 kun je in Leiden ook starten met een track Informatica & Economie, waarbij de economische vakken verzorgd worden door de Erasmus School of Economics van de Erasmus Universiteit Rotterdam.

Op maandagavond 18 mei gaf Universitair docent Wimar Bolhuis online ‘Het Corona College’. Op de avond zelf werd dit door ruim 500 mensen bekeken. Er werden veel vragen gesteld en de reacties waren erg positief.

Gevraagd naar wat economen van collega’s uit andere disciplines kunnen leren, doet antropoloog Erik Bähre (Universiteit Leiden) drie suggesties: over hoe economen classificeren en diversiteit uniform maken, de geringe aandacht voor hoe data verzameld worden en de geringe reflectie op de maatschappelijke…

Door het coronavirus is een groot deel van de economie stilgevallen. De regering heeft sommige activiteiten verboden, veel bedrijven hebben vrijwillig op de pauzeknop geduwd. Wie bepaalt wanneer we weer terugschakelen naar 'normaal' en hoe zou dat proces moeten verlopen?

De culturele sector, die op slot zit door de coronapandemie, moet dringend op zoek naar manieren om toch nog geld te verdienen.

Universitair docent Wimar Bolhuis is geïnterviewd voor een podcast van BNR over de economische toekomst.

Veel Nederlanders hebben moeite met rondkomen. Bijzonder Hoogleraar Wilco van Dijk, verbonden aan de Universiteit Leiden en het Nibud, onderzoekt hoe we ons financieel gezonder kunnen gedragen. Oratie op 1 april.

Schooldecanen uit alle windstreken kwamen op 29 maart naar de universiteit om kennis te maken met de Leidse bacheloropleidingen die een economie-component hebben.

Per september start een programma Informatica & Economie, waarbij economische kernvakken verzorgd worden door de Erasmus School of Econonics, Erasmus Universiteit Rotterdam. Het programma is een variant op de BSc opleiding Informatica. Afgestudeerden kunnen doorstromen naar MSc programma's op het gebied…

Hoogleraren Arnold Tukker en Peter van Bodegom roepen samen met collega's in een open brief in dagblad Trouw de Tweede Kamer op werk te maken van een groene economie.

Op 22 januari 2018 start de Massive Open Online Course 'A Circular Economy of Metals: Towards a Sustainable Societal Metabolism’. Universitair hoofddocent Ester van der Voet heeft dit online vak ontwikkeld.

Hoe versnellen we de transitie van grote steden naar een circulaire metropool? Dat is de vraag waar Leidse (oud-)studenten Elsemieke, Fabian en Eveline zich in vastbijten. Zij zitten, samen met zeventien andere jonge academici in de Nationale DenkTank, en proberen in vier maanden praktische oplossingen…