3633 zoekresultaten voor “docenten” in de Publieke website
-
Docenten
Wij werken per thema samen met een vast kernteam van docenten vanuit de universiteit en ervaringsdeskundigen uit de praktijk. Hieronder tref je een overzicht van een aantal van de aan ons verbonden kerndocenten, trainers en gastsprekers.
-
Docenten
De hoofddocenten van het Leiden Legal Technologies Program zijn Prof. dr. Jaap van den Herik en Prof dr. ir. Jan Scholtes.
-
Docenten gezocht
Op het moment zijn er geen vacatures.
-
Docenten VO
Zoals vermeld, mogen slechts vo-docenten, die bekend zijn met het JSL, er zelf gebruik van maken.
-
De leervoorkeuren van docenten
Docenten zelf worden meestal niet betrokken bij het samenstellen van programma’s voor professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs. Ook houden deze programma’s meestal geen rekening met het aantal jaren leservaring van een docent. In dit onderzoek wordt gekeken naar welke leervoorkeuren…
-
Docent Criminologie
Rechtsgeleerdheid, Instituut voor Strafrecht en Criminologie
-
Informatie voor docenten
Informatie voor docenten
-
Informatie voor (toekomstige) docenten
Dit deel van de website is bedoeld voor docenten en toekomstige docenten van HOVO.
-
Professionele ruimte van beginnende docenten
Binnen de trajecten Eerst de Klas en Onderwijstraineeship wordt er van aankomende docenten veel verwacht. Tegelijkertijd krijgen deze aankomende docenten veel ruimte om zich op verschillende vlakken te ontplooien, binnen de klas, de school, het bedrijfsleven. Of en hoe aankomende docenten deze ruimte…
-
BKO trainingen voor docenten
Didactiek
-
Individuele begeleiding van docenten
Didactiek
-
Docent Methodologie en Statistiek
Sociale Wetenschappen, Psychologie, Methodologie en Statistiek
-
Ontwikkeling van (beginnende) docenten
Hoe kunnen docenten het beste van elkaar leren en zich ontwikkelen? Jacobiene Meirink doet onderzoek naar de professionele ontwikkeling van leraren in het voortgezet onderwijs. Ze is met name geïnteresseerd in hoe leraren samen werken aan en leren van onderwijsontwikkeling. Meer inzicht in effectieve…
-
Docent bestuurlijke vakken
Governance and Global Affairs, Instituut Bestuurskunde
-
nacholing voor docenten voorgezet onderwijs
Professionalisering en nascholing voor docenten in het voortgezet onderwijs.
- Professionalisering voor decanen en docenten
-
Hoe kunnen onderwijsvernieuwingen praktisch worden gemaakt voor docenten?
Voorstellen voor onderwijsvernieuwing hebben doorgaans weinig impact op de onderwijspraktijk. Zijn docenten dan zo recalcitrant of is er toch wat anders aan de hand?
- Wat HOVO zijn docenten kan bieden
-
Interculturele identiteit van docenten Engels in China en Nederland
Leerlingen kunnen hun docenten Engels (voor wie Engels niet de moedertaal is) beschouwen als succesvolle rolmodellen voor interculturele communicatie en als bemiddelaars tussen hun eigen cultuur en die van Engelssprekende landen. Docenten die zich bewust zijn van die rol kunnen op een meer weloverwogen…
-
Docentonderzoek: Een goede basis voor goed onderwijs
Onderzoek door docenten dient meerdere doelen: docenten leren meer van hun beroep, zij verbeteren de onderwijspraktijk en genereren inzichten over die onderwijspraktijk. Maar dergelijk onderzoek is niet eenvoudig.
-
Voor docenten
Nascholing en activiteiten voor natuurkundedocenten op het gebied van sterrenkunde.
-
Het gebruik van een praktisch didactisch model door beginnend docenten voor het leren ontwerpen van lessen
Beginnend docenten hebben vaak moeite met het maken van activerende lessen. In dit onderzoek wordt gekeken hoe het didactisch bouwstenen model hen een helpende hand kan bieden bij het leren ontwerpen van lessen.
-
rol van onderzoek in universitair onderwijs: Chinese en Nederlandse docenten vergeleken
Universitair docenten spelen een belangrijke rol bij het opwekken van interesse voor onderzoek bij hun studenten. In dit onderzoek worden de opvattingen van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het onderwijs bekeken. Hoe kunnen deze opvattingen worden verklaard vanuit de culturele…
-
Didactische bouwstenen van en voor docenten Godsdienst/levensbeschouwing als Identity Agents
Hoe kan de docentexpertise van ervaren docenten Godsdienst/Levensbeschouwing in hun rol als Identity Agents effectief bijdragen aan de professionele ontwikkeling van vakgenoten?
-
The development of an assessment procedure for beginning teachers of English as a foreign language
Dit proefschrift beschrijft de ontwikkeling van een beoordelingsprocedure voor docenten, toegespitst op beginnende eerstegraads docenten Engels.
-
Centraal Aangestelde Docent - Profiel Methodologie en Statistiek (CAD-M&S)
Sociale Wetenschappen, Psychologie, Methodologie en Statistiek
-
The influence of induction programs on beginning teachers'well-being and professional development
Dit proefschrift gaat over de invloed van inductieprogramma’s op het welbevinden en de professionele ontwikkeling van beginnende docenten, en welke specifieke kenmerken van inductieprogramma’s daarvoor belangrijk zijn. Hiernaar is onderzoek gedaan met een interviewstudie en een grootschalige vragenl…
-
Making educational reforms practical for teachers: using a modular, success-oriented approach to make a context-based educational reform practical
Docenten spelen een cruciale rol bij het implementeren van onderwijsvernieuwingen. Uiteindelijk hangt het succes van de implementatie af van de manier waarop docenten de vernieuwing vormgeven in hun dagelijkse lespraktijk.
-
Individual teacher learning in a context of collaboration in teams
In dit proefschrift staat het leren van ervaren docenten in een context van samenwerking in interdisciplinaire teams centraal.
-
Effecten van wederzijdse afhankelijkheid tussen docenten in professionele leergemeenschappen over differentiatie op basis van cognitieve verschillen
Welke relatie bestaat er tussen verschillende type PLGs en cognitieve differentiatie?
-
Making mentoring match
In dit proefschrift wordt onderzocht welke kennis begeleiders van beginnende leraren hebben over adaptief begeleiden.
-
Minder docentfuncties, meer universitair docenten
De verwevenheid van onderzoek en onderwijs maakt deel uit van de missie van de Universiteit Leiden. De werkgroep ‘Loopbaanbeleid WP’ die nieuwe richtlijnen voor de aanstelling van wetenschappelijk personeel opstelde, ontdekte dat de Universiteit Leiden heel veel docenten zonder onderzoekstaak in dienst…
-
Spieken bij een getalenteerde docent
Goed onderwijs verzorgen is echt niet eenvoudig. Medewerkers van de Universiteit Leiden kunnen daarom in november – de Maand van het Open Onderwijs – ‘spieken’ bij getalenteerde collega’s. ‘We maken het zo gemakkelijk mogelijk om een kijkje bij de buren te nemen.’
-
Vacatures: universitair docenten Internationale Betrekkingen
Het Instituut Politieke Wetenschap (Universiteit Leiden) is op zoek naar vier universitair docenten Internationale Betrekkingen. Sluitingsdatum vacatures: 1 maart 2017.
-
Docenten van de toekomst gezocht
Het nieuwe traineeship 'Trainees in onderwijs' biedt leergierige en ondernemende professionals een opleiding tot docenten die grenzen weten te overstijgen en veranderingen weten te creëren in het voortgezet onderwijs.
-
Wie is de beste docent?
Het Leids Universitair Studentenplatform (LUS) kiest jaarlijks de beste docent van de universiteit. De prijs wordt uitgereikt tijdens de Opening academisch jaar op vijf september.
-
Intercultural identities of non-native teachers of English: an exploration in China and the Netherlands
Leraren Engels in China en Nederland hebben verschillende beelden en verwachtingen van zichzelf in relatie tot de Engelse en Amerikaanse cultuur.
-
Leiden ontvangt docenten voor ruimteonderwijsworkshop
Meer dan 100 docenten en beleidsmakers uit 25 landen zijn vanaf 18 oktober 2016 in Leiden bijeen voor de Space Education International Workshop. Hun doel: kinderen motiveren met sterrenkunde-activiteiten.
-
Subsidie voor onderzoek naar professionele ontwikkeling van docenten
Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) kent subsidie toe aan twee projecten op het gebied van professionele ontwikkeling van docenten.
-
Professionele leergemeenschappen voor begeleiders van startende leraren
Startende leraren hebben begeleiding nodig om uitval uit het beroep te voorkomen. Begeleiders van startende leraren ontwikkelen in een professionele leergemeenschap begeleidingstrajecten (inductieprogramma’s) voor startende leraren van hun eigen school.
-
5 FGGA docenten krijgen Senior Kwalificatie Onderwijs
Het jaar loopt op zijn einde en het is tijd om te vieren. 20 gedreven docenten, waarvan 5 docenten van de Faculteit Governance and Global Affairs in Den Haag, kregen uit handen van vicerector Hester Bijl hun Senior Kwalificatie Onderwijs uitgereikt.
-
Arianna Pranger beste docent 2019-2020
'Dan de docent die er voor ons uitsprong', zei Dirk van Vugt, voorzitter van het universitair studentenadviesorgaan LUS bij de opening van het academisch jaar. 'Ondanks de drempel die afstandsonderwijs met zich meebrengt, wist zij met kennisclips, challenges en actuele colleges over het coronavirus…
-
Twintig docenten krijgen Senior Kwalificatie Onderwijs
Een feestelijke bijeenkomst, op 11 december in de Faculty Club. Twintig gedreven docenten kregen uit handen van vicerector Hester Bijl hun Senior Kwalificatie Onderwijs uitgereikt.
-
Wie wordt de beste docent van 2020?
Bij de opening van het academisch jaar, dit jaar op 31 augustus, wordt traditiegetrouw bekend gemaakt wie tot beste docent van het afgelopen jaar is gekozen. De genomineerden zijn Nuno Atalaia, Aris Politopoulos en Arianne Spranger. Lees meer over deze bezielde docenten, door de studenten zelf naar…
-
Docenten delen kennis tijdens expertmeetings onderwijsvernieuwing
Interculturaliteit, diversiteit en digitale vaardigheden. Dat waren thema’s waarop docenten ervaringen deelden tijdens expertmeetings over onderwijsvernieuwing. Per bijeenkomst gaven zes docenten een korte presentatie over hun project. Daarna volgde een discussie waarin ze enthousiast ideeën uitwisselden…
-
Wat hebben docenten nodig bij onderwijsvernieuwing?
Bij onderwijsvernieuwing wordt vaak nascholing ingezet, maar die is niet altijd effectief. In haar promotietraject onderzocht Nienke Wieringa (ICLON) welke ondersteuning docenten nodig hebben bij onderwijsvernieuwing. Promotie op 23 januari.
-
De drie beste docenten van 2017
Drie docenten zijn genomineerd voor LUS Onderwijsprijs: Florian Schneider, Thijs Porck en Christine Espin. De prijs, een initiatief van het Leids Universitair Studentenplatform (LUS), wordt uitgereikt bij de opening van het academisch jaar.
-
'Gekwalificeerde docenten voor de klas is noodzaak'
In het voortgezet onderwijs is er een groot tekort aan leraren. Daarom staan er steeds vaker onbevoegde leraren voor de klas.
-
Onderwijsprijzen 2015 Geneeskunde voor studenten en docenten
Studenten Djoeke Doesburg en Marjan van der Merbel zagen hun inzet voor hun studie op 9 juni beloond met de LUMC Student Research Award voor respectievelijk Geneeskunde en Biomedische Wetenschappen.
-
Inspirerend Onderwijsfestival brengt studenten en docenten samen
Hoe kleine stappen tot grote veranderingen kunnen leiden: dat was het thema van het Leidse Onderwijsfestival. Studenten en docenten kwamen op 9 mei samen in Scheltema om ervaringen te delen over onderwijsvernieuwing.