Wat gebeurt er met kinderen wanneer je ze traint om zich te beheersen? Om dit te onderzoeken heeft Niko Steinbeis een grote Europese subsidie binnengehaald. Nieuw in onderzoek naar zelfbeheersing is de doelgroep, een individuele trainingsaanpak en het kinderbrein in de scanner.

Festival

De ontvangers van de NWO-Spinozapremie 2017, de hoogste wetenschappelijke onderscheiding van Nederland, introduceren ieder een groot onderzoekstalent. Wie zijn de toponderzoekers van straks, en wat zijn hun dromen? Topper Eveline Crone tipt talent Lara Wierenga.

‘Als je in een nieuwe omgeving rondloopt, wordt het leersysteem in de hersenen actief. Dat zorgt ervoor dat we in staat zijn beter te leren, zelfs nadat we weer in een bekende omgeving zijn teruggekeerd.’ Dat concludeert neurowetenschapper Judith Schomaker in haar recente publicatie in Neurobiology…

Het Instituut Psychologie verzorgt innovatief en interdisciplinair onderzoek en onderwijs binnen de psychologie en aanverwante vakgebieden. Daarbij ligt de focus op drie grote gebieden: gezondheid en welzijn, ontwikkelen en leren, en sociale, cognitieve en economische besliskunde. Het onderzoek varieert…

Een robot trainen in de praktijk: het is eigenlijk niet te doen. Computerwetenschapper en psycholoog Roy de Kleijn stapte over op training in een gesimuleerde, virtuele omgeving. 'Dan heb je wel een reality gap, maar hoe nauwkeuriger je traint, hoe beter het gaat in de praktijk.' Zijn inspiratiebron:…

Wist je dat iedereen beïnvloed wordt door muziek? En dat we muziek gebruiken om onszelf te kalmeren? Neurowetenschapper Rebecca Schaefer onderzoekt hoe mensen muziek gebruiken om hun emoties te reguleren. Beluister het interview met Schaefer bij Science071 voor Radio Sleutelstad over de interactie tussen…

Cognitieve psychologie is de studie van mentale functies, waaronder aandacht, geheugen, bewustzijn, emotie, taal en actiecontrole. Het doel is om de complexe relaties tussen brein, cognitie en gedrag te begrijpen.

De Leidse psycholoog Rebecca Schaefer laat zien dat wanneer muziek ingezet wordt bij het aanleren van een nieuwe beweging, de verbindingen in de hersenen toenemen tussen de gebieden in het brein die belangrijk zijn voor gehoor en beweging. Bij het aanleren van dezelfde beweging zonder muziek was deze…

A neurobiological perspective on individual differences in social competence

De Leidse ontwikkelingspsycholoog Rosa Meuwese weet met haar promotieonderzoek diverse media te bereiken, ook internationaal. Pubers blijken veel te leren over sociaal gedrag van hun leeftijdsgenoten, aldus Meuwese. Meer kennis over het puberbrein kan ouders helpen om op de sociale ontdekkingstocht…

Ze zijn niet hetzelfde en ze doen niet hetzelfde. Tieners, Neeltje Blankenstein is door hen gegrepen en dan vooral door hun risicovolle beslissingen. Daarbij maakt ontwikkelingspsycholoog Blankenstein een nieuw onderscheid tussen bekende en onbekende kansen bij risicogedrag. Promotie op 14 februari.

‘Natuurlijk is een Spinozapremie mooi, maar dit is ook een hele mooie prijs.’ Daarmee bedankt Eveline Crone voor de Dr. Hendrik Muller Prijs voor de Gedrags- en Maatschappijwetenschappen van de KNAW. 'Dit is een hele eer, uitgekozen worden door mijn peers.’

Eveline Crone ontvangt de Spinozapremie uit handen van Sander Dekker, staatssecretaris van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) op 12 september 2017. Tip: beluister het radiodagboek in de Spinozaweek van Eveline Crone.

De Leidse hoogleraar Eveline Crone ontving in juni de prestigieuze Spinozapremie voor haar onderzoek naar de ontwikkeling van de hersenen van pubers en jongvolwassenen. . Ze gaat meer onderzoek doen naar hechtingsfactoren - wanneer voelen jongeren zich veilig - en naar de psychologische factoren die…

Meisjes presteren op school beter dan jongens, maar dat ligt niet aan een verschil in ontwikkeling van de hersenen. Die conclusie trekt psychobioloog Lara Wierenga. Publicatie in Journal of Cognitive Neuroscience.

De hersenen van adolescenten reageren sterker op het ontvangen van beloningen. Dat kan leiden tot risicogedrag, maar heeft volgens Leids onderzoek ook een positieve functie: het maakt het leren gemakkelijker. Publicatie in Nature Communications.

Eveline Crone, hoogleraar Neurocognitieve ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden, is benoemd tot de nieuwe vicepresident van de European Research Council (ERC). Ze wordt verantwoordelijk voor de ERC-activiteiten in het domein van de Sociale Wetenschappen en Humaniora.

In de toekomst kan een arts dementie wellicht veel eerder herkennen dan nu het geval is. Een computeralgoritme kan dan op basis van hersenscans voorspellen hoe ons geheugen zich gaat ontwikkelen.

Op 25 oktober 2017, bezochten de huidige studenten van de advanced master International Children’s Rights van de Universiteit Leiden justitiële jeugdinrichting ‘De Hunnerberg’ in Nijmegen.

Klinische psychologie richt zich vooral op de toepassing van wetenschappelijke psychologische kennis op assessment, preventie en behandeling van psychopathologie.

LIBC PUBLIEKSDAG 'DRUGS & THE BRAIN' (in Dutch)

Op 24 en 25 oktober jl. vond het internationale congres plaats dat door de Raad van Europa is georganiseerd om het 25-jarig bestaan van het Verdrag inzake de rechten van de mens en de biogeneeskunde (het Verdrag van Oviedo) te vieren.

De aanpak van depressie is niet alleen een zaak van psychologen en neurowetenschappers, schrijven Claudi Bockting en elf andere hoogleraren en onderzoekers, onder wie de Leidse psychologen Eveline Crone en Philip Spinhoven.

In de Faculteit der Sociale Wetenschappen is de verwevenheid van onderzoek, onderwijs en impact vanzelfsprekend.

Hoe verwerven mensen taal? Hoe kun je je brein trainen? Wat is het effect van stress op het brein van een ongeboren kind? LIBC-onderzoeksthema's variëren van psychiatrische stoornissen tot cognitieve robotica en van taalverwerking tot de impact van sociale factoren. Maak kennis met verschillende belangrijke…

In het jongerenbrein is de gevoeligheid voor beloning op z’n hoogst. Nieuw onderzoek wijst op meerdere beweegredenen voor verandering in beloningsgevoeligheid van vroege puber tot jong volwassenen. Ontwikkelingspsycholoog Lisa Schreuders publiceert erover in Child Development.

Eveline Crone, hoogleraar neurocognitieve ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden, ontvangt de Dr. Hendrik Muller Prijs voor de Gedrags- en Maatschappijwetenschappen van de KNAW.

‘Het is de kunst om de unieke kansen van jongeren te ontdekken en de kritische periodes voor ontwikkeling te herkennen, zodat de juiste verbindingen in hun hersenen gelegd worden.’ Dat zegt Ronald Dahl, University of Berkely California, op 16 mei tijdens de Startimpulsbijeenkomst van NeurolabNL, de…

Ontwikkelingspsycholoog Anna van Duijvenvoorde heeft de Heineken Young Scientist Award 2020 in het domein Social Sciences ontvangen van Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen (KNAW), voor haar onderzoek naar de ontwikkeling van het brein en het gedrag in jongeren.

Bij het leren van een vreemde taal blijken er andere neurale processen actief te zijn dan eerder was aangetoond. Een Leids onderzoeksteam ontdekte parallelle maar afzonderlijke bijdragen van de hippocampus en het taalcentrum van Broca in de linkerhersenhelft. Ook de rechterhersenhelft blijkt een belangrijke…

De verschillen tussen jongens en meiden in prestaties, vaardigheden en hersenen zijn beperkt, volgens de studie van Eveline Crone en Lara Wierenga voor de Onderwijsraad. De raad doet in zijn ‘Verkenning van sekseverschillen in het onderwijs’ dan ook de aanbeveling aan de Tweede Kamer: kijk naar de individuele…

De computer laten uitzoeken op welke manier een kind op de basisschool taken aanpakt en oplost. Dat kan met het nieuwe computerprogramma van Jochanan Veerbeek. Dat programma verschaft de leerkracht extra info over kinderen bij het dynamisch testen van hun leerprestaties. Promotie op donderdag 11 ap…

Basisscholen en scholen voor voortgezet onderwijs hebben professionals nodig die leerproblemen kunnen signaleren en evidence based oplossingen kunnen ontwerpen.

De programmagroep Forensische Gezinspedagogiek en Jeugdhulpverlening houdt zich bezig met de ontwikkelingstrajecten van kwetsbare kinderen, jongeren en gezinnen. Met hun onderzoek proberen zij uit te vinden hoe problematische ontwikkelingstrajecten voorkomen kunnen worden en hoe we ontspoorde trajecten…

Relaties zijn voor mensen een biologische noodzaak. En in tijden van crisis neemt die noodzaak alleen maar toe. Al vroeg in de ontstaansgeschiedenis van de mens waren hormonen betrokken bij de omgang en het gevoel van verbondenheid met onze medemensen. In het boek 'Verbonden' legt Peter Bos uit hoe…

Het begrijpen van individuele verschillen in zelfregulatie bij jongens met ODD/CD op het niveau van het brein, cognitie en gedrag

De statistiek van grote datasets, zoals in de genetica en bij medische scans, is nog volop in ontwikkeling. Hoe haal je de beste informatie uit zulke rommelige data? Wat zijn reële foutmarges?

Het Leiden Institute for Brain and Cognition (LIBC) is een Leids Universitair netwerk dat zich richt op wetenschappelijke valorisatie en outreach. Het LIBC maakt zich sterk voor het stimuleren van interdisciplinaire samenwerking op het gebied van hersenen en cognitie.

Sociale Wetenschappen, Governance and Global Affairs, Institute of Security and Global Affairs, Pedagogische Wetenschappen

In de puberteit zien ouders hun lieve, sociale kinderen vaak veranderen in egocentrische ‘hotelgasten’ die enkel aan zichzelf denken. Maar pubers worden juist steeds beter in het afwegen van ieders belang, ontdekte ontwikkelingspsycholoog Rosa Meuwese. Promotie op 31 oktober.

Als je Pedagogische Wetenschappen in Leiden studeert, dan houd je je bezig met de ontwikkeling van jongeren en kinderen én hoe ouders, docenten en hulpverleners hier optimaal aan kunnen bijdragen.

Afgestudeerde psychologen beschikken over vaardigheden die van pas komen in veel banen. Of het nu gaat om het helpen van mensen met mentale stoornissen, het onderzoeken van het brein of beslissen wie er moet worden aangenomen bij een bedrijf.

De Universiteit Leiden stimuleert studenten om na hun bacheloropleiding door te gaan met de masteropleiding. Je Leidse bachelordiploma Psychologie geeft je rechtstreeks toegang tot de masteropleiding Psychologie in Leiden.

Hoe kunnen we kinderen en volwassenen helpen om beter begrijpend te leren lezen? Paul van de Broek en zijn medewerkers in het Brain and Education Lab zoeken een antwoord door het lezen en de daaraan gekoppelde hersenactiviteit te onderzoeken.

Neurowetenschapper Laura Steenbergen is te gast bij Valerio4Ever. Zij vertelt in de uitzending over hoe een bucketlist je gelukkig(er) kan maken.

Iedereen is gebaat bij een soepele samenwerking, maar toch zitten mensen elkaar vaak dwars. Waarom gebeurt dat? Hoogleraar sociale psychologie Carsten de Dreu onderzoekt dat op allerlei manieren: van hersenscans tot de rol van religie. Oratie op 7 oktober.

De programmagroep Opvoeding en Ontwikkeling onderzoekt welke invloed ouders (moeders en vaders) en andere opvoeders (bijv. opvoeders in de kinderopvang) hebben op de ontwikkeling van kinderen, hun welbevinden en gezondheid. De nadruk ligt op de sociaal-emotionele ontwikkeling van het kind en preventie…