In the Brain and Education Lab we study the development of complex cognitive processes involved in skills such as learning, reading and math.

Het onderzoek van het Brain and Education Lab richt zich op de ontwikkeling van cognitieve processen die betrokken zijn bij leren en academische vaardigheden zoals begrijpend lezen, wiskunde en ruimtelijke vaardigheden. Daarbij richt het onderzoek zich specifiek op één van de meest opwindende fasen…

-

Het onderzoek in dit proefschrift kijkt naar de rol van het locus ceuruleus - noradrenalinesysteem in verscheidene aspecten van menselijke cognitie, en de modulatie van de staat van het brein.

Het Leiden Institute for Brain and Cognition (LIBC) is een Leids Universitair netwerk dat zich richt op wetenschappelijke valorisatie en outreach. Het LIBC maakt zich sterk voor het stimuleren van interdisciplinaire samenwerking op het gebied van hersenen en cognitie.

Lezing

De jongeren van nu groeien op met sociale media. Mogelijk heeft dat invloed op de ontwikkeling van herssengebieden die betrokken zijn bij sociale interactie. Crone en Konijn laten in dit overzichtsartikel in Nature Communications zien hoe neurowetenschappelijke kennis kan bijdragen aan een beter begrip…

A neurobiological perspective on individual differences in social competence

Promotor: M. Danhof, Co-promotor: E.C.M. de Lange

Welke rol spelen ouder-kind interacties bij het ontstaan, in stand houden en de behandeling van depressieve klachten van jongeren?

A P300-based Brain Computer Interface character speller, also known as P300 speller, has been an important communication pathway, under extensive research, for people who lose motor ability, such as patients with Amyotrophic Lateral Sclerosis or spinal-cord injury because a P300 speller allows human-beings…

Promotie

In dit onderzoek wordt hersenontwikkeling voor het eerst direct gelinkt aan sekseverschillen en schoolprestatie. De resultaten ontkrachten de mythe dat jongens achterlopen in hersenontwikkeling.

Miranda Smit, Ineke van der Ham en collega’s hebben een artikel gepubliceerd in Experimental Brain Research, getiteld: Body ownership and the absence of touch: Approaching the rubber hand in- and outside peri-hand space. Ze beschrijven hierin de illusie waarbij een rubber hand onderdeel van het lichaam…

BRAIN Biotech en het Instituut Biologie Leiden (IBL) van Leiden Universiteit gaan samen een Aspergillus schimmelstam verder ontwikkelen. Deze zal in staat zijn meer te produceren en daarmee een biologische circulaire economie stimuleren. De samenwerking is gebaseerd op BRAINs moleculaire hulpmiddel…

Onderzoeksvragen stellen en beantwoorden via samenwerking en open science.

The STW project Energy Efficient Computer-Brain Interaction (principal investigator for LIACS: dr. T.P. Stefanov) has been granted. Funding for LIACS: 1 PhD student + travel/equipment budget, project duration: 4 years.

‘Daar kunnen we wel wat mee’, dachten de Leidse psychologen Eveline Crone en Bart Vogelaar bij de ingestuurde vragen door de Haanstraschool. Daarmee verdiende de basisschool een lezing over hersenen, executieve functies en intelligentie op 14 maart in de Brain Awareness Week.

Congres/symposium, TechTalk

Promotie

Wedstrijd

Het Brain and Education Lab-team verzorgt verschillende vakken in het veld van Mind, Brain, and Education.

Promotie

Promotie

Als je vragen hebt, dan kun je ons altijd mailen of bellen!

Lezing

Promotie

De onderzoekers in het Brain and Education Lab zijn bezig met het uitvoeren of opstarten van een aantal verschillende onderzoeksprojecten. We zijn altijd op zoek naar kinderen, jongeren en volwassenen tussen de 8 en 30 jaar oud die ons willen helpen en mee willen doen.

Het Leiden Institute for Brain and Cognition is een netwerk dat zich richt op wetenschappelijke valorisatie en outreach, waarbij interdisciplinaire uitwisseling van kennis en expertise over onderwerpen gerelateerd aan hersenen en cognitie wordt gestimuleerd. De onderzoeksleden komen uit een breed en…

Het Brain and Education Lab is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden.

Het onderzoek van het Brain and Education lab richt zich op de cognitieve en neurale mechanismen die belangrijk zijn voor leren en academische prestaties in kinderen, adolescenten en volwassenen. Daarbij wordt er gebruik gemaakt van theorieën en methoden uit de cognitieve en- ontwikkelingspsychologie,…

Het LIBC is actief betrokken bij training & onderwijs op het gebied van hersenen en cognitie.

The experiments described in this thesis employ local lentiviral knockdowns in brain areas of female zebra finches followed by behavioural assays consisting of preference and Go/Nogo tasks.

Lezing

Je zou denken dat 12-jarigen meer weten over drijven en zinken dan 6-jarigen. Uit onderzoek blijkt echter dat de individuele verschillen in inzicht erg groot zijn. Sommige 6-jarigen hebben een beter natuurkundig inzicht dan 12-jarigen.

Promotie

LIBC PUBLIEKSDAG 'DRUGS & THE BRAIN' (in Dutch)

LIBC PUBLIEKSDAG 'IMAG(IN)ING THE BUDDHIST BRAIN' (in Dutch)

Promotie

Promotie

Promotie

Het onderzoek van de sectie Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie richt zich op de psychologische aspecten van gezondheid en ziekte, en op het ontwikkelen van innovatieve behandelingen.

Discovery and development of Central Nervous System (CNS) drugs is hampered by high attrition rates.

Een verhoudingsgewijs grote hoeveelheid testosteron bij jongens zorgt voor sensatiezucht en roekeloosheid, bij meisjes juist voor meer zelfbewustheid en minder jaloezie en opgekropte woede. Dat is een van de conclusies van de Leidse psycholoog Jiska Peper uit haar Veni-onderzoek naar impulscontrole…

Hersenverbindingen hangen bij pubers samen met impulsiviteit. Bovendien voorspellen ze welke pubers over twee jaar impulsievere keuzes maken, ontdekten Leidse psychologen.

Ieder jaar organiseert het LIBC een Publieksdag om onderzoeksresultaten op het gebied van hersenen en cognitie te delen met het grote publiek

Postadres, e-mail en telefoon

Het LIBC organiseert o.a. vrij toegankelijke Colloquia, Sylvius Lectures en een jaarlijks publiekssymposium.