Hoe kan de docentexpertise van ervaren docenten Godsdienst/Levensbeschouwing in hun rol als Identity Agents effectief bijdragen aan de professionele ontwikkeling van vakgenoten?

Anna van der Want, onderzoeker bij het ICLON, heeft haar proefschrift getiteld 'Teachers Interpersonal Role Identity' op 17 november verdedigd aan de Technische Universiteit Eindhoven.

Betere studentbetrokkenheid en tijdsbesparingen

Op 12 september 2019 verdedigde Michiel Rhoen zijn proefschrift 'Big Data, Big Risks, Big Power Shifts: Evaluating the General Data Protection Regulation as an instrument of risk control and power redistribution in the context of big data'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotoren prof.dr.mr.…

Drie jonge docenten krijgen een Comenius Teaching Fellow-beurs van 50.000 euro. Daarmee kunnen ze in hun eigen onderwijs een vernieuwingsproject realiseren.

De Nederlandse rechtenfaculteiten willen een nieuwe generatie juristen opleiden, zowel voor de juridische praktijk als voor het juridisch-wetenschappelijke domein. De ambitie van het speerpunt Empirical Legal Studies heeft dan ook betrekking op zowel het onderzoek als het onderwijs. De deelnemende faculteiten…

De samenwerkingsbereidheid van leerlingen ligt ten grondslag aan een goede relatie tussen leraar en leerling, en is positief gerelateerd aan de betrokkenheid met school van leerlingen. Het bevorderen van samenwerkingsbereidheid in plaats van tegendraads gedrag van leerlingen zou vooral nuttig kunnen…

Wiskunde en Natuurwetenschappen

Op 10 juni 2020 verdedigde Gitta Veldt haar proefschrift 'Europese productnormen en privaatrechtelijke normstelling'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof.mr. H.J. Snijders.

Hoe kan formatieve assessment worden ingezet om het leren van docenten te bevorderen? Dit boek bevat diverse onderzoeken naar professionaliseringsaanpakken en cursussen waarin formatieve assessment wordt aangewend met het oog op het leren van docenten.

Moderne werkvormen zoals thuiswerken kunnen een positieve invloed hebben op een succesvolle carrière, maar alleen als leidinggevenden de beslissingen van individuen ondersteunen. Dat zegt onderzoeker Maral Darouei, die op 9 juni 2020 haar proefschrift over duurzame carrières verdedigt.

Sociale Wetenschappen, Psychologie, Methodologie en Statistiek

Bij onderwijsvernieuwing wordt vaak nascholing ingezet, maar die is niet altijd effectief. In haar promotietraject onderzocht Nienke Wieringa (ICLON) welke ondersteuning docenten nodig hebben bij onderwijsvernieuwing. Promotie op 23 januari.

De verwevenheid van onderzoek en onderwijs maakt deel uit van de missie van de Universiteit Leiden. De werkgroep ‘Loopbaanbeleid WP’ die nieuwe richtlijnen voor de aanstelling van wetenschappelijk personeel opstelde, ontdekte dat de Universiteit Leiden heel veel docenten zonder onderzoekstaak in dienst…

Dat blijkt uit het jaarlijkse onderzoek van het weekblad Elsevier naar de beste studies in het land. De Universiteit Leiden oogst ook lof van hoogleraren én studenten bij drie opleidingen: Bio-Farmaceutische Wetenschappen, Pedagogische wetenschappen en Wiskunde.

Goed onderwijs verzorgen is echt niet eenvoudig. Medewerkers van de Universiteit Leiden kunnen daarom in november – de Maand van het Open Onderwijs – ‘spieken’ bij getalenteerde collega’s. ‘We maken het zo gemakkelijk mogelijk om een kijkje bij de buren te nemen.’

Ziekenhuisapotheker en docent binnen de masteropleiding Farmacie, Arianna Pranger, heeft het tot de finale geschopt van de Docent van het Jaar Verkiezing. Op 21 april zal demissionair minister Van Engelshoven (OCW) de prijs uitreiken aan de Docent van het Jaar 2021.

Drie docenten zijn genomineerd voor LUS Onderwijsprijs: Florian Schneider, Thijs Porck en Christine Espin. De prijs, een initiatief van het Leids Universitair Studentenplatform (LUS), wordt uitgereikt bij de opening van het academisch jaar.

Het ATC zoekt docenten

Wiskunde en Natuurwetenschappen, Centrum voor Milieuwetenschappen Leiden (CML)

Welke relatie bestaat er tussen verschillende type PLGs en cognitieve differentiatie?

De focus van dit proefschrift is het leren en de samenwerking van docenten in het voortgezet onderwijs.

Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS)

Wiskunde en Natuurwetenschappen, Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS)

Dit proefschrift handelt over de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in de natuurwetenschappen. Algemeen wordt erkend dat een sterke verwevenheid van onderwijs en onderzoek belangrijk is, maar het was niet altijd duidelijk op welke manieren deze relatie vorm kan krijgen in het universitaire onde…

Archeologie, World Archaeology, Classical & Mediterranean Archaeology

De Faculteit Rechtsgeleerdheid

Studenten die een klinische praktijkstage doen, hebben de mogelijkheid om tijdens hun stage de NVO Basisaantekening diagnostiek te behalen.

Bijna een jaar geleden moesten onze docenten van de een op andere dag online lesgeven. Onder hen ook milieuwetenschapper Alexander Oudenhoven. Op woensdag 17 februari won hij samen met wiskundige Thomas Nagler en chemicus Jörg Meyer de Facultaire Onderwijsprijs 2020. In het Leidsch Dagblad vertelt hij…

Drie docenten van de Universiteit Leiden hebben een Comenius-onderwijsbeurs van 100.000 euro gekregen binnen het Senior Fellows-programma. Twee docenten kregen een beurs van 50.000 euro binnen het Teaching Fellows-programma. Met de beurzen kunnen ze samen met hun projectteams in hun eigen onderwijs…

Professionelere docenten voor alle schoolvakken en een betere aansluiting tussen het voortgezet en het hoger onderwijs. Dat is het doel van het nieuwe Onderwijsnetwerk Zuid-Holland, een samenwerkingsverband van de Universiteit Leiden met de TU Delft, vier hogescholen en ruim vijftig middelbare scholen.…

An assessment approach that tailors to children’s instructional needs

Twee Leidse docenten hebben een Comenius-onderwijsbeurs van 100.000 euro gekregen waarmee ze een innovatie of verbetering in hun opleiding kunnen realiseren. De laureaten zijn Suzanne Mol, pedagogiek, en Lettie Dorst, taalkunde.

Agency van leerlingen wordt als een belangrijk onderwijsdoel gezien. In het onderwijs wordt agency gedefinieerd als het vermogen om in toenemende mate regie te nemen over het leerproces. Er is nog geen gedeeld inzicht in hoe agency zich ontwikkelt, hoe deze ontwikkeling gemonitord kan worden en wat…

Digitaal studeren met een app en onderzoekend leren in grote groepen. Twee onderwijsinnovaties die mogelijk worden dankzij het Comeniusprogramma van NWO. Scheikundige Ludo Juurlink en vakdidacticus Fred Janssen (ICLON) krijgen beiden een grote subsidie voor hun project.

Het Instituut Politieke Wetenschap (Universiteit Leiden) is op zoek naar vier universitair docenten Internationale Betrekkingen. Sluitingsdatum vacatures: 1 maart 2017.

Enthousiaste studenten die onderzoekend leren en beter de samenhang binnen het vakgebied zien. Het zijn belangrijke speerpunten in de universitaire Onderwijsvisie, maar hoe realiseer je die in de praktijk? Een interdisciplinair onderwijsteam onder leiding van het ICLON ontwikkelde een inventieve methode…

Het nieuwe traineeship 'Trainees in onderwijs' biedt leergierige en ondernemende professionals een opleiding tot docenten die grenzen weten te overstijgen en veranderingen weten te creëren in het voortgezet onderwijs.

ICLON

Het Leids Universitair Studentenplatform (LUS) kiest jaarlijks de beste docent van de universiteit. De prijs wordt uitgereikt tijdens de Opening academisch jaar op vijf september.

In de context van het Chinese onderwijs onderzocht Zhang welke invloed de leermotivatie van docenten heeft op de kwaliteit van hun onderwijs.