Studenten goed voorbereiden op de arbeidsmarkt. Dat is het doel van het project Arbeidsmarktvoorbereiding van de Universiteit Leiden dat in 2016 van start is gegaan.

Op 25 mei 2016 was in Museum Volkenkunde de kick-off van het project arbeidsmarktvoorbereiding van de Universiteit Leiden. Studenten, bestuurders, mensen uit het bedrijfsleven en docenten spraken over de behoefte aan en plannen voor arbeidsmarktvoorbereiding van studenten.

Het is beter voor studenten en organisaties als stages langer dan twee maanden mogen duren en ook in deeltijd kunnen worden gedaan. Dat was een van de suggesties tijdens de bijeenkomst Leiden University Meets/Needs Employers op 27 juni 2017.

Gratis advies en tips van een Leids alumnus over de arbeidsmarkt. Dat biedt het Mentornetwerk van de Universiteit Leiden. Benieuwd hoe dat eruitziet? Hieronder vertellen enkele gebruikers van het Mentornetwerk hoe mentoren hen helpen. Heb jij ook een mentor nodig? Meld je dan nu aan!

Als student houd je je bezig met vragen als: Waar kan ik straks gaan werken? Wat voor soort functies bestaan er binnen het pedagogische werkveld? Welke banen passen bij mij? Wat zijn mijn kansen op de arbeidsmarkt? Hoe ontwikkel ik de competenties die nodig zijn?

Als forensische gezinspedagoog kun je gezinsproblemen en ontwikkelingsproblemen bij kinderen en adolescenten in een forensische context signaleren en diagnosticeren.

Als je de masterspecialisatie Kinderen met Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs hebt afgerond, kun je gedragsproblemen in de klas identificeren, diagnosticeren en een effectieve behandeling ontwerpen en uitvoeren.

Met de kennis en vaardigheden die je hebt opgedaan tijdens de specialisatie Leerproblemen, kun je verschillende banen terecht, bijvoorbeeld in:

Met een bachelordiploma Pedagogische Wetenschappen heb je goede mogelijkheden op de arbeidsmarkt. Met een voltooide masteropleiding heb je nóg meer mogelijkheden: van wetenschappelijk onderzoek tot remedial teaching. Waar je terecht komt, hangt ook af van de specialisatie die je gekozen hebt.

Bij Geesteswetenschappen staan studenten centraal. Zij worden opgeleid tot kritische denkers, academische professionals en betrokken burgers. Onze docenten en onderzoekers stimuleren studenten om kennis te ontwikkelen waarmee zij de grote vragen uit onze samenleving kunnen begrijpen en duiden. Omdat…

De faculteit Geesteswetenschappen in Leiden is uniek in haar onderzoek, onderwijs, valorisatie en breedte naar talen, culturen, kunsten en samenlevingen van de wereld, in hun historische context, van prehistorie tot heden. Onderzoek en onderwijs van Geesteswetenschappen in Leiden behoren tot de top…

Van november 2019 tot en met juni 2020 loopt de tweede ronde van Studenten als Partners plaats. Hier vind je een overzicht van de projecten uit deze ronde.

Je hoort vaak dat je studententijd de fijnste periode is van je leven. Dat zou best eens kunnen kloppen. Maar er is ook een leven na de studie: verder leren, gaan werken. De voorbereiding daarop begint al tijdens je studie. Wij helpen je een handje.

Afgestudeerd, en dan? In het onderwijs en de begeleiding van studenten besteedt de Universiteit Leiden aandacht aan oriëntatie op de arbeidsmarkt, en aan het ontwikkelen van de vaardigheden en competenties die nodig zijn voor de arbeidsmarkt van de toekomst.

Onze studenten bereiden zich in hun opleiding voor op de overstap naar de arbeidsmarkt door vaardighedenonderwijs, verkenning van het werkveld, interactie met werkgevers en praktijkervaring.

Studeer Archeologie aan Universiteit Leiden en pas de theoretische kennis en je praktische vaardigheden direct toe in het veldwerk.

En dan ben je afgestudeerd pedagoog met een brede kennis van ontwikkeling, opvoeden en leren. Je bent in staat actuele ontwikkelingen te vertalen naar je vakgebied en bent een kritische denker die zich goed kan uitdrukken. Dat maakt je geschikt voor tal van functies.

De vice-decanen (portefeuillehouders onderwijs) van de verschillende faculteiten vertellen hier over het belang van onderwijsvernieuwing en wat er zoal wordt gedaan op dit gebied.

Denk jij soms ook: ‘dat zou toch beter en sneller moeten kunnen binnen de universiteit?’ Goed nieuws: jij hebt een mening en je bent ook nog eens ervaringsdeskundige. Daar kan je wat mee bij het project Studenten als Partners (StAP). Met StAP verbeter jij de learning experience voor jezelf en voor de…

Stimuleer studenten zich zo vroeg mogelijk te oriënteren op de arbeidsmarkt. Dat adviseren studenten, docenten en loopbaanadviseurs op de werkconferentie Arbeidsmarktvoorbereiding. Wat werkt?

In het onderwijs en de begeleiding van studenten besteden we aandacht aan oriëntatie op de arbeidsmarkt, en aan het ontwikkelen van de vaardigheden en competenties die nodig zijn voor de arbeidsmarkt van de toekomst.

Focus minder op cijfers en stimuleer vooral dat álle studenten zich thuis voelen. Dat was een van de aanbevelingen op de expertmeeting Diversiteit op 16 juni in Kasteel Oud-Poelgeest.

Arbeidsmarktvoorbereiding, al dan niet in het curriculum, komt steeds prominenter aan bod bij veel onderwijsinstellingen. Dat merkt Atse Fokkens (39) in zijn werk als loopbaanadviseur en stagecoördinator. Hij vindt het een goede zaak dat er meer aandacht wordt besteed aan de voorbereiding van studenten…

Van de Leidse masterstudenten die tussen oktober 2016 en september 2018 afstudeerden, vond een ruime meerderheid vrij snel een baan die bij hun opleiding paste. Dit blijkt uit de uitkomsten van de Nationale Alumni Enquête 2019. De effecten van de coronacrisis op de arbeidsmarkt nu, zijn hierin nog niet…

Interculturaliteit, diversiteit en digitale vaardigheden. Dat waren thema’s waarop docenten ervaringen deelden tijdens expertmeetings over onderwijsvernieuwing. Per bijeenkomst gaven zes docenten een korte presentatie over hun project. Daarna volgde een discussie waarin ze enthousiast ideeën uitwisselden…

Van ‘challenges’ op ministeries tot reflectiesessies waarin studenten elkaar coachen. Studenten, studieadviseurs en andere medewerkers deelden hun best practices ten aanzien van arbeidsmarktvoorbereiding op de werkconferentie Employability op 24 januari.

Alumni-activiteit, Afscheid Titia Bouma

Licht uit, spot aan, de LU-talks beginnen. In het kleine Imperiumtheater, vlakbij de Leidse Schouwburg, lopen studenten om de beurt naar een rond blauw vloerkleedje. Daar presenteren ze in vijf minuten hun eerste eigen LU-talk voor docenten, medestudenten en de camera. ‘Ontzettend nuttig en leerzaam’,…

Fijn dat je van plan bent bij ons te komen studeren. Het zijn onzekere tijden, maar één ding weten we zeker: als je straks bij ons start kun je onderwijs van hoge kwaliteit verwachten.

Twijfel je over wat je na je studie wilt doen? Wil je erachter komen wat een beroep echt inhoudt? Vraag het een Leids alumnus via het online mentornetwerk. Gratis, laagdrempelig en vooral handig.

Olivier Fajgenblat (22), op Instagram bekend als de Lipsiusmeneer, begint in september aan zijn tweede termijn als assessor van onze faculteit. Ondertussen schreef hij tijdens de kerstvakantie ‘even’ zijn bachelorscriptie Film en literatuurwetenschap en is hij nu bezig met zijn master Literatuurwetenschap.…

Ga jij per 1 september studeren aan de Universiteit Leiden, dan heb je vanwege de coronamaatregelen misschien aanvullende vragen. Hieronder vind je de antwoorden op de meest gestelde vragen over de start van het academisch jaar van de Universiteit Leiden. Deze FAQ wordt voortdurend bijgewerkt.

Congres/symposium