Postcolonial Displacements onderzoekt de verschillende manieren waarop migratie in Zuid-Azië bijdraagt aan het verbeelden, ondermijnen, herdefiniëren en ter discussie stellen van territoria, naties en gemeenschappen. Het project richt zich op de betwiste randgebieden van het politiek verdeelde Zuid-Aziatische…

Waarom kozen sommige Euraziërs ervoor in de voormalige kolonie te blijven, terwijl anderen naar de metropool of een ander land vertrokken?

Marieke Bloembergen is per 1 november 2018 benoemd tot hoogleraar Archival and Postcolonial Studies bij de afdeling Colonial and Global History van het Instituut voor Geschiedenis.

Een interdisciplinaire culturele analyse van de manier waarop de Hindoestaanse dubbele migratie hedendaagse identificatieprocessen beïnvloedt en de juxtapositie van traditie en moderniteit problematiseert.

De master Colonial and Global History van de Universiteit Leiden is op dit moment de meest diepgaande en complete opleiding in Europa betreffende de geschiedenis van het kolonialisme en globalisatie.

Lezing, Studium Generale

Hoe vertel je huidige generaties over de donkere kanten van het verleden? Leidse wetenschappers werken met stichting Gedeeld Verleden, Gezamenlijke Toekomst, aan publieksprogramma’s over het Nederlandse slavernijverleden.

The research programme Cities, Migration and Global Interdependence 1350-2000 (CMGI) focuses on urbanisation, migration, and economic development in a comparative and global context.

In samenwerking met het Afrika-Studiecentrum Leiden.

Antropoloog Erik de Maaker heeft samen met historica Sanjukta Sundarason een subsidie van het Leidse profileringsgebied Asian Modernities and Traditions gekregen voor onderzoek naar migratie, etniciteit en natie in Zuid-Azië.

Op 3 mei jongstleden werd de 10e Niko Tinbergenlezing georganiseerd. De lezingen werden dit jaar verzorgd door Steven Pinker en Rivke Jaffe. De beelden van de lezing van Steven Pinker zijn nu online terug te kijken en daarnaast is er een fotoreportage gemaakt.

Als docent op de Johan de Wittschool ben je dagelijks getuige van een microgemeenschap waarin grote verschillen voorkomen, en daaruit voortvloeiende conflicten. Dat stelt Matthias Schotanus, student van het Leiden University College en deelnemer aan het Community Project ‘Engage The Hague’. Op 2 juni…

Lezing