Welke jeugdzorg en onderwijsinterventies bieden optimale ontwikkelingskansen aan kinderen met ernstige gedrags- en emotionele ontwikkelingsproblemen

-

De programmagroep Neuropedagogiek en ontwikkelingsstoornissen is onderdeel van het Instituut Pedagogische Wetenschappen. Deze groep is gevestigd in de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden achter Centraal Station in Leiden.

Maak kennis met de specialisten van het Selectief Mutisme Expertise Team

De programmagroep Neuropedagogiek en ontwikkelingsstoornissen is een van zes programmagroepen binnen het Instituut Pedagogische Wetenschappen van de Universiteit Leiden. De programmagroep verzorgt onderwijs in alle fasen van de bachelor-, master- en research masteropleiding. De nadruk ligt op onderwijs…

Het onderzoek binnen de programmagroep Neuropedagogiek en ontwikkelingsstoornissen is gericht op bestudering van ontwikkeling van kinderen en adolescenten, met de nadruk op de ontwikkeling van probleemgedrag, variërend van milde tot ernstige ontwikkelingsstoornissen.

De masterspecialisatie Orthopedagogiek geeft je inzicht in de aard, oorzaken en behandeling van gedragsproblemen en ontwikkelingsstoornissen bij kinderen en jongeren. Denk hierbij bijvoorbeeld aan angststoornissen, ADHD, autismespectrumstoornissen en depressie. Als orthopedagoog ben je in staat deze…

Na voltooiing van de masterspecialisatie Orthopedagogiek kun je ontwikkelingsproblemen bij kinderen en jongeren identificeren, diagnosticeren en een op de uitkomsten van onderzoek gebaseerde behandeling ontwerpen en uitvoeren.

An assessment approach that tailors to children’s instructional needs

Het VIPP Trainings- en Onderzoekscentrum werkt vanuit een niet-commerciële basis. Het uitgangspunt is dat de interventie voor iedereen toegankelijk zou moeten zijn.

De medewerkers van het Instituut Pedagogische Wetenschappen verzorgen onderwijs en doen daarnaast onderzoek op het terrein van pedagogische wetenschappen. Ook hebben zij een taak op het gebied van maatschappelijke dienstverlening - bijvoorbeeld het adviseren over diagnostiek en behandeling van kinderen…

Als er thuis of bij school zorgen zijn over de ontwikkeling van een kind of jongere, over zijn of haar gedrag, stemming of prestaties op school, kunt u terecht bij het LUBEC. Jongeren boven de leeftijd van 16 kunnen zichzelf aanmelden. Een psycholoog of pedagoog onderzoekt wat er precies aan de hand…

Lees meer over selectief mutisme

Een studente met autisme vertrouwde mij eens toe dat ze op de universiteit aan niemand meer vertelt dat ze autisme heeft, omdat eerdere gesprekspartners direct associaties kregen met Raymond uit de film Rainman. Ze vond het vermoeiend om dit stereotiepe beeld van autisme te moeten ontkrachten, als ze…

Orthopedagoog Maretha de Jonge is per 15 augustus 2017 benoemd als bijzonder hoogleraar op de leerstoel: ‘Orthopedagogiek in het bijzonder ten behoeve van de postdoctorale beroepsopleiding tot Orthopedagoog-Generalist’. De leerstoel is ingesteld vanwege de Stichting Postdoctorale Beroepsopleiding tot…

In principe kun je met de Academische Pabo direct aan het werk in het basisonderwijs. Het basisonderwijs kan je goed gebruiken! Mocht je nog meer verdieping willen, volg dan een masteropleiding. Dat kan aansluitend op je bachelor, maar ook op een later moment - al dan niet in combinatie met een baan.…

Het team van wetenschappers binnen TRIXY zorgt ervoor dat belangrijke kennis verzameld wordt over kwetsbaarheden bij deze kinderen, met name op het gebied van de cognitieve, emotionele, en sociale ontwikkeling, in relatie tot risico op gedragsproblemen. Deze kennis hebben we nodig om vroege signalen…

Het team van wetenschappers binnen TRIXY Expertisecentrum zorgt ervoor dat belangrijke kennis verzameld wordt over kwetsbaarheden bij deze kinderen.

Opgroeien in een samenleving die hoge eisen stelt en waarin zoveel prikkels zijn, is moeilijk voor kinderen en jongeren met ontwikkelingsstoornissen. Het lijkt alsof steeds meer kinderen een ‘label’ krijgen. Als reactie daarop hoor je vaak dat we meer moeten ‘normaliseren’. ‘Dat is niet het antwoord’,…

Hoe meer mogelijkheden een kind krijgt om te leren en zich te ontwikkelen, hoe sterker zijn of haar positie in de maatschappij zal zijn. De Universiteit Leiden onderzoekt hoe de hersenen informatie oppakken, en hoe leerprocessen positief kunnen worden beïnvloed.

Prof. Hanna Swaab is benoemd tot medelid van de Koninklijke Hollandsche Maatschappij der Wetenschappen (KHMW) vanwege haar indrukwekkende staat van dienst.

Het oudste geleerde genootschap van Nederland verwelkomt 36 nieuwe leden, onder wie 7 Leidse wetenschappers.

Bij mannen verschilt de grootte van het brein onderling sterker dan bij vrouwen. Dat kan helpen verklaren waarom sommige psychiatrische stoornissen zoals ADHD en autisme vaker voorkomen bij jongens. Lara Wierenga publiceert erover in het internationale vaktijdschrift Cerebral Cortex.

De bacheloropleiding duurt drie jaar. In het eerste jaar maak je kennis met de verschillende disciplines en daarna specialiseer je je in de richting die je het meeste aanspreekt. Ook maak je in het eerste jaar al kennis met de praktijk door een korte stage. Bij Pedagogische Wetenschappen leer je snel…

Een volledige academische opleiding bestaat uit een bacheloropleiding én een masteropleiding. We raden je aan om ook een masteropleiding te volgen, zodat je met voldoende bagage de arbeidsmarkt opgaat. Met het Leidse bachelordiploma Pedagogische Wetenschappen kun je kiezen uit de eenjarige masteropleiding…

Orthopedagoog Sophie van Rijn ontvangt 800.000 euro van de NWO voor haar onderzoeksproject naar de sociale ontwikkeling van jonge kinderen met een extra X of Y chromosoom.

Professor dr. P.F. (Paul) Wouters wordt met ingang van 1 januari 2019 decaan van de Faculteit der Sociale Wetenschappen van de Universiteit Leiden. Wouters wordt voor een termijn van drie jaar benoemd en volgt professor dr. Hanna Swaab op wegens het aflopen van haar tweede termijn als decaan. Swaab…

PhD Defence

‘Waarom moet een multiple choice-vraag altijd vier opties hebben? Floris van Blankenstein, toetsspecialist bij het ICLON, beantwoordde vragen van docenten op het Onderwijsfestival van de Leiden Teachers' Academy op 1 november. Kennis opdoen, kennis delen en netwerken, dat was de bedoeling.

Lees hier alles over YAL-lidmaatschap en de leden van de Young Academy Leiden.