De programmagroep Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs doet onderzoek naar stagnaties die kunnen optreden in de cognitieve ontwikkeling.

Enthousiaste studenten die onderzoekend leren en beter de samenhang binnen het vakgebied zien. Het zijn belangrijke speerpunten in de universitaire Onderwijsvisie, maar hoe realiseer je die in de praktijk? Een interdisciplinair onderwijsteam onder leiding van het ICLON ontwikkelde een inventieve methode…

Het ontwikkelen, gebruiken en evalueren van groepsopdrachten in het hoger onderwijs.

Samen met taal en lezen vormt rekenen het fundament onder het curriculum van de basisschool. Rekenen is een taal apart die leerlingen zich moeten eigen maken, namelijk de taal van getallen, hoeveelheden en patronen. Uit internationaal vergelijkingsonderzoek blijkt dat Nederland relatief weinig sterke…

Leren van coachen van collega’s en studenten door ervaren docenten

Wat veroorzaakt leerproblemen bij pleegkinderen

In dit project gaan studenten van de Faculteit der Rechtsgeleerdheid naar de gevangenis en leren samen met gedetineerde personen over strafrecht en criminologie.

Leren over biodiversiteit doen studenten van het Leiden University College (LUC) niet alleen in de collegezaal, maar ook in de natuur. Universitair hoofddocent Thijs Bosker en student Sebastiaan Grosscurt vertellen over een onderwijs- en onderzoeksproject met cameravallen.

De programmagroep 'Leer- en Gedragsproblemen in het Onderwijs' zoekt naar oplossingen voor uitdagingen waar kinderen en jongvolwassenen in het onderwijs tegenaan kunnen lopen.

Jonge kinderen, pubers en studenten kunnen door slecht slapen problemen ondervinden bij het leren. Dr. Kristiaan van der Heijden onderzoekt, voor verschillende leeftijdscategorieën, slaapproblemen en oplossingen.

Ontwikkelingssychologe Anna van Duijvenvoorde heeft een subsidie in het Open Research Area programma in de wacht gesleept. Met deze ORA Grant werken diverse onderzoekers internationaal samen om het verband aan te tonen tussen de ontwikkeling van het puberbrein en sociaal leren.

Op dinsdag 12 september heeft Willy de Heer haar proefschrift:

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Verwevenheid onderzoek en onderwijs.

Social and Behavioural Sciences, Education and Child Studies

Leidse archeologen onderzoeken hoe de mens in het verleden zijn omgeving beïnvloedde. Samen met milieu-, bèta- en geesteswetenschappers trekken ze daaruit conclusies over het heden – én laten ze zien wat we daar voor de toekomst uit kunnen leren.

Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…

Waarom spreken kinderen die ogenschijnlijk echt goed gewend zijn in een klas, consequent niet? Waarom durven veel kinderen en jongeren spannende dingen, zoals paardrijden, achtbanen, skateboarden wel en ‘gewoon’ praten niet? Hoe komt het dat het bij veel kinderen over gaat, maar bij sommige jongeren…

Het onderzoek van het Brain and Education lab richt zich op de cognitieve en neurale mechanismen die belangrijk zijn voor leren en academische prestaties in kinderen, adolescenten en volwassenen. Daarbij wordt er gebruik gemaakt van theorieën en methoden uit de cognitieve en- ontwikkelingspsychologie,…

De focus van dit project ligt op de waargenomen leerresultaten van leerlingen in massaal open online cursussen en de factoren die verband houden met hun waargenomen leerresultaten.

Ook in Den Haag gaan hoogleraren van de Universiteit Leiden naar basissscholen om te vertellen over wetenschap en onderzoek. Tijdens de les staat onderzoekend leren centraal.

De sectie M&S heeft drie onderzoeksthema's:

Het Instituut Psychologie verzorgt innovatief en interdisciplinair onderzoek en onderwijs binnen de psychologie en aanverwante vakgebieden. Daarbij ligt de focus op drie grote gebieden: gezondheid en welzijn, ontwikkelen en leren, en sociale, cognitieve en economische besliskunde. Het onderzoek varieert…

De universiteit streeft naar een maximale impact van haar onderwijs en onderzoek, zowel wetenschappelijk, cultureel, maatschappelijk als economisch.

De afdeling Jeugdrecht doet onderzoek naar de positie van het kind in het nationale en internationale recht.

De verwevenheid van onderwijs en onderzoek is een van de kernwaarden van de Universiteit Leiden.

Bij het Instituut voor Strafrecht & Criminologie werken strafrechtjuristen en criminologen met verschillende achtergronden en expertise.

Een uitgebreid overzicht van het onderzoek van het CML is beschikbaar op de Engelse versie van de CML-website

Met deze overzichtsstudie zijn verschillende toepassingsvormen van ict ten behoeve van het reguleren van het leren van leerlingen in kaart gebracht en hun invloed op leerprestaties, motivatie en zelfregulerend leren bij leerlingen vergeleken.

Vanwege de verschillende disciplines en opleidingen bij de Universiteit Leiden zijn de dierproeven die we doen zeer divers. Hieronder valt zowel biomedisch onderzoek als biologisch onderzoek.

De sectie doet onderzoek op alle deelgebieden van de IE. Het onderzoek maakt in de regel deel uit van het facultaire onderzoeksprogramma Coherent Privaatrecht.

Het onderzoek richt zich op enkele deelthema’s, zoals de geschiedenis van het verzamelen, de agency van museumcollecties, de ethiek van het verzamelen (inclusief de juridische aspecten daarvan) en de combinatie van geesteswetenschappelijk en technisch onderzoek aan collecties.

Het GTGC-programma heeft tot doel interdisciplinair onderzoek te bevorderen naar hoe we grote veranderingen op wereldschaal besturen - en kunnen besturen - in de hedendaagse samenleving.

Wij verrichten onderzoek op onder meer het terrein van het rechtspersonen- en vennootschapsrecht en het insolventierecht.

Het onderzoek van de afdeling Rechtsfilosofie betreft vooral de geschiedenis van de rechtsfilosofie.

Onderzoekers vanuit verschillende vakgebieden werken samen om oplossingen te bedenken voor maatschappelijke problemen.

De afdeling Staats- en bestuursrecht is op veel terreinen actief.

Hier komt informatie over onderzoek dat wordt gedaan door de hortus

Het onderzoek van de sectie Gezondheids-, Medische en Neuropsychologie richt zich op de psychologische aspecten van gezondheid en ziekte, en op het ontwikkelen van innovatieve behandelingen.

Aan de Universiteit Leiden werken wetenschappers uit alle disciplines samen om antwoorden te vinden en om te innoveren op het gebied van kunstmatige intelligentie.

Computers worden steeds krachtiger en krijgen steeds ingewikkelder taken. Het Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS) doet baanbrekend wetenschappelijk onderzoek en past nieuwe vindingen toe in actuele maatschappelijke vraagstukken.

Binnen het Institute of Security and Global Affairs is het onderzoek georganiseerd rond zes domeinen:

Het Leiden Leadership Centre doet onderzoek naar de ontwikkeling van doeltreffend publiek leiderschap binnen en tussen organisaties. Op basis van onze onderzoeks- en ontwikkelagenda “Verder met Publiek Leiderschap” richten we ons op publiek leiderschap in verbinding met de publieke context, maatschappelijke…

Wie wil bijdragen aan een betere wereld moet haar eerst begrijpen. Vanuit die overtuiging doen wij in Leiden en Den Haag ons onderzoek en geven wij ons onderwijs.

Het onderzoek van Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie richt zich met name op de adolescentie, een belangrijke overgangsfase in de menselijke ontwikkeling.

Als toonaangevend onderzoeks-, advies- en opleidingscentrum is CWTS toegewijd aan het vergroten van ons begrip van wetenschappelijke kwaliteit, maatschappelijke impact en andere gerelateerde concepten. CWTS bestudeert de voorwaarden en gevolgen van onderzoeksevaluatie voor het genereren van nieuwe kennis,…

Het onderzoek van de sectie Cognitieve Psychologie is onder te verdelen in twee domeinen.

De effectiviteit van de interventie is uitgebreid onderzocht in binnen- en buitenland in randomized controlled trials in verschillende doelgroepen, waaronder kinderen in risicosituaties, ouders in risicosituaties/bijzondere omstandigheden en opvoeders in de kinderopvang.

Het wetenschappelijk onderzoek van de faculteit is georganiseerd binnen verschillende instituten en een aantal centres in Den Haag, stad van vrede, veiligheid en recht.

Het onderzoek dat binnen het Hazelhoff Centre for Financial Law wordt verricht, richt zich op het financieel recht in brede zin.