Hoe zijn docenten aan een universiteit betrokken bij het ontwikkelen van onderwijs, en welke vrijheden krijgen zij?

Leerlingen kunnen hun docenten Engels (voor wie Engels niet de moedertaal is) beschouwen als succesvolle rolmodellen voor interculturele communicatie en als bemiddelaars tussen hun eigen cultuur en die van Engelssprekende landen. Docenten die zich bewust zijn van die rol kunnen op een meer weloverwogen…

Het Leidse natuurkunde-instituut organiseert een verdiepingscursus over kwantummechanica voor natuurkundeleraren. Het curriculum op de middelbare school krijgt een nieuwe kwantumcomponent, en de Universiteit Leiden biedt docenten de mogelijkheid om daarin de best mogelijke begeleiding te bieden aan…

Wij werken per thema samen met een vast kernteam van docenten vanuit de universiteit en ervaringsdeskundigen uit de praktijk. Hieronder tref je een overzicht van een aantal van de aan ons verbonden kerndocenten, trainers en gastsprekers.

Science, Institute of Biology Leiden (IBL)

Docenten van de opleiding Geschiedenis gaven massaal gehoor aan de oproep om tips voor online en hybride onderwijs te delen. Iedereen kan die tips nu lezen op de universitaire website, zo vertelt opleidingsvoorzitter Kim Beerden.

De minor Economie en Beleid van de Universiteit Leiden leert je oplossingen te vinden voor problemen waar het Nederlandse openbaar bestuur elke dag aan werkt.

Voorstellen voor onderwijsvernieuwing hebben doorgaans weinig impact op de onderwijspraktijk. Zijn docenten dan zo recalcitrant of is er toch wat anders aan de hand?

Social and Behavioural Sciences, Psychology, Developmental and Educational Psychology

Course

De specialisatie Beleid, Bestuur en Organisatie van de Bachelor Bestuurskunde richt zich op vraagstukken uit het openbaar bestuur met actuele thema's zoals de coronacrsis, het klimaat, asielbeleid, voedselveiligheid, terrorismebestrijding en internationale invloeden als de Brexit. Hier leer je hoe beleid…

Het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) kent subsidie toe aan twee projecten op het gebied van professionele ontwikkeling van docenten.

Social and Behavioural Sciences, Psychology

The elicitation of mentor teachers' practical knowledge by prospective teachers

Teaching reading comprehension in secondary education

De hoofddocenten van het Leiden Legal Technologies Program zijn Prof. dr. Jaap van den Herik en Prof dr. ir. Jan Scholtes.

In dit proefschrift staat validiteit in de beoordeling van docentcompetenties centraal.

Zoals vermeld, mogen slechts vo-docenten, die bekend zijn met het JSL, er zelf gebruik van maken.

Je ervaart hoe complex maatschappelijke problemen zijn en ontwikkelt vandaaruit inzichten en vaardigheden om ze als bestuurskundige te helpen oplossen. Binnen deze dagopleiding ga je meteen aan de slag met een actuele bestuurskundige casus. Je leert reflecteren op belangrijke actuele en toekomstige…

Het ontwikkelen, gebruiken en evalueren van groepsopdrachten in het hoger onderwijs.

In deze workshop leert u hoe u als docent het groepswerk op zo’n manier kunt begeleiden en vormgeven dat studenten effectief samenwerken.

Er is veel aandacht voor de professionele ontwikkeling van docenten in het voortgezet onderwijs. Om de professionalisering van docenten zo optimaal mogelijk te vorm te geven op de werkplek is meer onderzoek nodig.

Dit proefschrift wil een geïntegreerd kader voor de praktijk van peer feedback van leraren bieden, en een diepgaand begrip van peer feedback van leraren in de context van het Chinese beroepsonderwijs.

Law, Institute of Private Law, Child Law

De Taalkundeolympiade biedt gemotiveerde leerlingen een extra uitdaging. Niet alleen leerlingen met een goed taalgevoel scoren hoog, maar vooral ook leerlingen die goed zijn in wiskunde en het oplossen van logische vraagstukken.

Docenten die in het bezit zijn van een onderwijsbevoegdheid komen in aanmerking voor een verkort traject van de Master Leraar VHO (Lerarenopleiding). Let op: je moet wel aan de toelatingseisen voldoen.

De Voortgezette BOS-opleiding is een vervolgopleiding op de BOS-opleiding en is erop gericht de begeleidingsvaardigheden van huidige BOSsen uit te breiden en te verdiepen.

Beginnend docenten hebben vaak moeite met het maken van activerende lessen. In dit onderzoek wordt gekeken hoe het didactisch bouwstenen model hen een helpende hand kan bieden bij het leren ontwerpen van lessen.

Nascholing en activiteiten voor natuurkundedocenten op het gebied van sterrenkunde.

Docenten spelen een cruciale rol bij het implementeren van onderwijsvernieuwingen. Uiteindelijk hangt het succes van de implementatie af van de manier waarop docenten de vernieuwing vormgeven in hun dagelijkse lespraktijk.

Afgelopen jaar werd hij Docent van het Jaar vanwege zijn innovatieve (online) onderwijs, nu moet Alexander van Oudenhoven het roer opnieuw omgooien en weer fysiek lesgeven. Hoe zijn de eerste weken bevallen? ‘Laten we toepassen wat we geleerd hebben in de lockdownperiode.’

Het traject is bestemd voor vakdocenten die studenten en nieuwe (aankomende) docenten begeleiden voor hun eigen vak.

Leren van coachen van collega’s en studenten door ervaren docenten

Student and Educational Affairs

Interculturaliteit, diversiteit en digitale vaardigheden. Dat waren thema’s waarop docenten ervaringen deelden tijdens expertmeetings over onderwijsvernieuwing. Per bijeenkomst gaven zes docenten een korte presentatie over hun project. Daarna volgde een discussie waarin ze enthousiast ideeën uitwisselden…

Hoe kan formatieve assessment worden ingezet om het leren van docenten te bevorderen? Dit boek bevat diverse onderzoeken naar professionaliseringsaanpakken en cursussen waarin formatieve assessment wordt aangewend met het oog op het leren van docenten.

De voorbereidende activiteiten vinden plaats op school.

Social and Behavioural Sciences, Psychology, Methodology and Statistics

Bijna een jaar geleden moesten onze docenten van de een op andere dag online lesgeven. Onder hen ook milieuwetenschapper Alexander Oudenhoven. Op woensdag 17 februari won hij samen met wiskundige Thomas Nagler en chemicus Jörg Meyer de Facultaire Onderwijsprijs 2020. In het Leidsch Dagblad vertelt hij…

Ziekenhuisapotheker en docent binnen de masteropleiding Farmacie, Arianna Pranger, heeft het tot de finale geschopt van de Docent van het Jaar Verkiezing. Op 21 april zal demissionair minister Van Engelshoven (OCW) de prijs uitreiken aan de Docent van het Jaar 2021.